（全国卷 地区专用）2018高考生物总复习 第五单元 遗传定律和伴性遗传 第3讲 基因在染色体上和伴性遗传课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -1- 第五单元 遗传定律和伴性遗传 第3讲　基因在染色体上和伴性遗传 知识突破 真题感悟 考向突破 必记必辨通关 考点一 考点二 1．萨顿的假说 独立性 形态结构 非等位基因 非同源染色体 知识突破 真题感悟 考向突破 必记必辨通关 考点一 考点二 2.实验证据——摩尔根的果蝇眼色实验 (1)实验假设：控制白眼的基因在________。 (2)实验过程及分析： P　　　红眼(♀)×白眼() 　　　　　　↓ F1　　　　　 ________(♀、) 　　　　　　↓雌雄交配 F2　　　　红眼(♀、)∶白眼()＝________ ①F1的结果说明________是显性性状。 ②F2的比例关系说明果蝇眼色的遗传符合________，红眼和白眼受一对等位基因控制。 ③F2白眼果蝇只有________，说明白眼性状的表现与________相联系。 (3)实验验证：通过测交实验最终证明________________________________________________________________________。 (4)基因与染色体的关系：一条染色体上有________基因，基因在染色体上________。 X染色体上 红眼 3∶1 红眼 分离定律 雄性 性别 基因在染色体上 多个 呈线性排列 知识突破 真题感悟 考向突破 必记必辨通关 考点一 考点二 【教材深挖】 1．摩尔根也是利用类比推理法验证了基因在染色体上吗？ 不是，利用假说—演绎法。 2．假说—演绎法与类比推理有怎样的区别？ 假说—演绎法是建立在假说基础之上的推理，并通过验证得出结论，如孟德尔发现遗传定律；而类比推理是借助已知的事实及事物间的联系推理得出假说。 3．若控制某一性状的基因在X、Y染色体上有等位基因，则显性雄性个体的基因型有几种？写出其基因型(用A、a表示)。 3种。XAYa、XAYA、XaYA 知识突破 真题感悟 考向突破 必记必辨通关 1.(2017山东寿光现代中学月考，1)科学的研究方法是取得成功的关键之一，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类在探索基因神秘踪迹的历程中，进行了如下研究：①孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了基因的分离定律和自由组合定律；②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出：基因在染色体上的假说；③摩尔根进行果蝇杂交实验，找到基因在染色体上的实验证据。他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为(　　) A．①假说—演绎法　②假说—演绎法　③类比推理 B．①假说—演绎法　②类比推理　③类比推理 C．①假说—演绎法　②类比推理　③假说—演绎法 D．①类比推理　②假说—演绎法　③类比推理 【解析】孟德尔提出生物的性状由遗传因子控制和摩尔根找到基因在染色体上的实验证据运用的都是假说—演绎法。萨顿提出基因在染色体上的假说运用的是类比推理。 C 考点一 考点二 知识突破 真题感悟 考向突破 必记必辨通关 2．萨顿依据“基因和染色体行为存在着明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，下列不属于他所依据的“平行”关系的是(　　) A．基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只含有成对中的一个 B．非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合 C．作为遗传物质的DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕形成的 D．基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构 【解析】基因与染色体的平行关系表现在：基因、染色体在杂交过程中都保持完整性、独立性；基因、染色体在体细胞中都成对存在，在配子中都单一存在；成对的基因和同源染色体都是一个来自母方，一个来自父方；非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。 C 考点一 考点二 知识突破 真题感悟 考向突破 必记必辨通关 3.(2017甘肃天水一中周练，45)果蝇具有易饲养，性状明显等优点，是经典的遗传学实验材料。已知果蝇红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代性别的一组是(　　) A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 【解析】白眼雌果蝇×红眼雄果蝇组合，子代雄果蝇全为白眼，雌果蝇全为红眼，因此可直接判断性别。 B 考点一 考点二 知识突破 真题感悟 考向突破 必记必辨通关 4．摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是