3.3.2极值和导数.docVIP

§3.3.2 函数的极值与导数 编写：赵峰 审阅：高二数学组 【目标引领】：1.理解极大值、极小值的概念. 2.能够运用判别极大值、极小值的方法来求函数的极值. 3.掌握求可导函数的极值的步骤 重点：极大、极小值的概念和判别方法，以及求可导函数的极值的步骤. 难点：对极大、极小值概念的理解及求可导函数的极值的步骤. 【自学探究】1. 常见函数的导数公式： 2 四则运算.法则 3. 函数的导数与函数的单调性的关系 4.用导数求函数单调区间的步骤： 【合作解疑】．认真阅读课本P93，完成下列问题 一、情境导入 探究1：观察图3.3-8，我们发现，时，高台跳水运动员距水面高度最大．那么，函数 在此点的导数是多少呢？此点附近的图像有什么特点？相应地，导数的符号有什么变化规律？ xy0ba 思考： x y 0 b a 是否也有这样的性质呢？ 二、新知探究 探究2： 1、如右图，函数y=f（x）在a，b两点的函数值 与这些点附近的函数值有什么关系？ 2、y=f（x）在这些点的导数值是多少？ 在这些点附近，y=f（x）的导数的符号 有什么规律？ 新知：1.函数若在点处的函数值比它在点附近的点的函数值都小且 ,而且在点附近的左侧0，右侧0．点叫做函数的 . 叫做函数的 ． 2.函数若在点处的函数值比它在点附近的点的函数值都大，且___,而且在点附近的左侧 0，右侧 0．点叫做函数的 ，叫做函数的 ． yx4x3 y x4 x3 x2 b a x O x1 极大值和极小值统称为 。 探究3： 结合图象探讨关于极值概念的几个注意问题 (1)极值反映的是函数在整个定义域的大小情况吗？ (2)极值点是自变量的值还是函数值？极值呢？ (3)函数的极大(小)值是不是唯一的？函数的 极大值一定大于极小值吗？ bxyx b x y x1 x2 x4 x5 x6 x3 a 试找出函数 的极值点,并指出 哪些是极大值点, 哪些是极小值点. 变式： 右图是导函数 的图象, 试找出函数 的极值点,并指出 哪些是极大值点, 哪些是极小值点. 请注意以下几点： （ⅰ）极值是一个局部概念由定义，极值只是某个点的函数值与它附近点的函数值比较是最大或最小并不意味着它在函数的整个的定义域内最大或最小 （ⅱ）函数的极值不是唯一的即一个函数在某区间上或定义域内极大值或极小值可以不止一个 （ⅲ）极大值与极小值之间无确定的大小关系即一个函数的极大值未必大于极小值， （ⅳ）函数的极值点一定出现在区间的内部，区间的端点不能成为极值点而使函数取得最大值、最小值的点可能在区间的内部，也可能在区间的端点 探究4. 判别f(x0)是极大、极小值的方法: 若满足，且在的两侧的导数异号，则是的极值是极值，并且如果在两侧满足“左正右负”，则是的 ，是 值；如果在两侧满足“左负右正”，则是的 点，是 值 【精讲点拨】 例1求y=x3－4x+4的极值 总结：求可导函数f(x)的极值的步骤: (1)确定函数的定义区间，求导数f′(x) (2)求方程f′(x)=0的根 (3)用函数的导数为0的点，顺次将函数的定义区间分成若干小开区间，并列成表格.检查f′(x)在方程根左右的值的符号，如果左正右负，那么f(x)在这个根处取得极大值；如果左负右正，那么f(x)在这个根处取得极小值；如果左右不改变符号，那么f(x)在这个根处无极值 例2．已知函数。当x=1时，取得极大值7，当x=3时，取得 极小值。求a,b,c及极小值。 练习．函数f(x)=x3+ax2+bx+a2在x=1处有极值10，求a、b的值。 【训练巩固】P96 1，2 【总结运用】1．函数的极大值是（　　） Ａ．１　　　　Ｂ．０　　　　Ｃ．２　　　　　Ｄ．不存在 2．函数的极值点是（　　　） Ａ．　　　Ｂ．　　　Ｃ．　　Ｄ．或或 3．函数当时（　　 ） Ａ．有极大值　Ｂ．有极小值　Ｃ．既无极大值又无极小值　Ｄ．无法判定有无极值 4．已知函数，且当存在唯一极小值，无极大值则（ ） A．当时，；当时，； B．当时，；当时，； C．当时，；当时，； D．当时，；当时，； 5．设为三次函数，且图象关于原点对称，当时，的极小值为，求函数的解析式 6．已知有极大值又有极小值，则的取值范围是 7．设，在处有极小值－1，试求的值，并求出