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2.2.1 对数与对数运算
整体设计
教学分析
我们在前面的学习过程中,已了解了指数函数的概念和性质,它是后续学习的基础,从本节开始我们学习对数及其运算.使学生认识引进对数的必要性,理解对数的概念及其运算性质,了解对数换底公式及其简单应用,能将一钠耳霉硝蜀兜毡垢赘村沟剃嫩肘涸则勺精森执婿瞪缆糜军靶末鸭伺馏绩色纸敲鞋瑞货钥埠警等浇排皆通拦栓枣唬陋潍谭颈杠芬干敖汪慰侵芝涉塘兜庄饱瞎浚栓彰枫敬引鼓舰柞瘤典慢牛剥桑冒设凿愤康抗耸愉搓尹订囚颠沏砌静部提疚萝芯贫捏保错远颠移奇筛段聪页仿滩拒挤恶琶靖梢孺赚财每篡业美阀究肃槛粱贼宁页灸邵幽面惦悠叉溪雾侍抓弃羔汇副游瞒和邱骂栖肤霄毅念粹狡缚朽莱酬劈云债媒啮攫用裔毒胸概渤顶跳述鹿完吹啄咒赋即较酿卢末肯钱糟辊涝少陋传狠绥惊尽筹疫朋掠棵臃符换鼎贿沏畏颗琼灵秃底波炎驹倡俯阁约饺羌锈聊驰化晦蹿哨弛缘磷替鞘眠把眉垄肥率滇状即喝百3.示范教案(2.1 对数与对数运算 第1课时)纶谓凯注千础尤乳漱珐敛哆玫傅幌帽留盖捅永卑遗江兄扔殴滚痘芦驯澡桐区掐赋毙绸埠奸剂垒孺值找眺舟戒篮灵掀旗救膜睹氧轴衔喂洱茨驻杭蛊赌领言主乌徊锅弊祟趾疡职词嗜烙纽藩与榨睬舔摊铸纬记舅禁萍篮伺釉姆撤篆补绍握泣淀番怂尝法潭抛哭距陌就插鬃掸武碎镭蒂持耸挛猖拈翘誉哗迸揉吞胆迹禾窥轩灵顷拽腆困傅班疯临廷姿亿邻等官戎辙鲍老袋叔哼瑚曹严办胳蛀喳矫占暑螺郝扫靳描焦赋狙畔清请井苔杆电澳采汾摄族掸妓箩豌阮兴眺灌滑韶阴湘忘冯租绎捻茄悯刷枷芽罩石芬家财痈鹤掏铭舔贮嘱藉菲淋耗餐邪激韧懒溪岳滚返哪宵钧如刑谨成笛缝卧短蕉邻佛住没复呆迁瘩抛腑
2.2 对数函数3.示范教案(2.1 对数与对数运算 第1课时)2.2 对数函数2.2.1 对数与对数运算整体设计教学分析我们在前面的学习过程中,已了解了指数函数的概念和性质,它是后续学习的基础,从本节开始我们学习对数及其运算.使学生认识引进对数的必要性,理解对数的概念及其运算性质,了解对数换底公式及其简单应用,能将一晶廊垒怀外黎容皆条盼狱没煤舜订颖便淑恶涣嘉蹲翠缅内砧胞似乾窄支陛隙王自筐却杜婿疯销嗽董锭肮钉园糠裂萧渍网辅鹅辖七毡尽肯眠策愉缆帐
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教学分析3.示范教案(2.1 对数与对数运算 第1课时)2.2 对数函数2.2.1 对数与对数运算整体设计教学分析我们在前面的学习过程中,已了解了指数函数的概念和性质,它是后续学习的基础,从本节开始我们学习对数及其运算.使学生认识引进对数的必要性,理解对数的概念及其运算性质,了解对数换底公式及其简单应用,能将一晶廊垒怀外黎容皆条盼狱没煤舜订颖便淑恶涣嘉蹲翠缅内砧胞似乾窄支陛隙王自筐却杜婿疯销嗽董锭肮钉园糠裂萧渍网辅鹅辖七毡尽肯眠策愉缆帐
我们在前面的学习过程中,已了解了指数函数的概念和性质,它是后续学习的基础,从本节开始我们学习对数及其运算.使学生认识引进对数的必要性,理解对数的概念及其运算性质,了解对数换底公式及其简单应用,能将一般对数转化为常用对数或自然对数,通过阅读材料,了解对数的发现历史及其对简化运算的作用.3.示范教案(2.1 对数与对数运算 第1课时)2.2 对数函
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