15共点力合成.docVIP

B ． 力的合成 学习目标 1、理解共点力、合力与分力以及力的合成等概念； 2、知道平行四边形定则； 3、会用作图法和直角三角形知识求共点力的合力； 4、体会等效替代的物理思维方法。 课前小练 1、若两个力的作用效果可以由______个力的作用来等效替代，我们把这个力叫做那两个力的_______；而那两个力就叫做这个力的_________________。 2、同一直线上的两个共点力F1=3N和F2=8N，当它们方向相同时，它们的合力大小为___________N；当它们方向相反时，它们的合力大小为______________N。 3、力的作用效果由力的__________________决定。 4、力的图示：用____________________________________________来表示力的三要素。 课堂讲练： 一、力的合成： 情景：书本上石刻画像中，为什么那么多的人也不能将它拔起来呢？ 演示实验：把带绳套的橡皮筋一端固定在C点，用一个力F拉细绳套，使橡皮筋伸长至O点。再通过两细线互为垂直拉（拉力分别为F1和F2）橡皮筋。 思考1：用两根细绳拉橡皮筋至何处时，产生的效果与一根细绳拉效果相同？ 1、合力与分力： （1）合力：一个物体受到几个力共同作用产生的效果与一个力对物体作用产生的效果相同时，能替代几个力的一个力叫做那几个力的合力。 （2）分力：其中的几个力叫做那一个力的分力。 （3）力的合成：求几个力的合力叫做力的合成。 2、共点力：几个力如果都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫做共点力。几个力作用在物体的同一点较容易理解，但虽然几个力不作用在同一点，但只要它们的作用线能相交于同一点，也是共点力。 思考2：力F产生的效果跟原来F1和F2共同产生的效果相同时，根据实验数据猜测F与F1、F2的大小关系？ 3、求互成角度的几个共点力的合力： （1）平行四边形定则：如果用表示两个共点力F1和F2的线段为邻边作平行四边形，那么，合力F的大小和方向就可以用F1、F2所夹的对角线表示出来，这叫做力的平行四边形定则。 （2）观察动画平行四边形定则演示得出结论： [1]合力F随θ的增大而减小； [2]当θ=0°时，F有最大值Fmax=F1+F2，当θ=180°时，F有最小值Fmin=| F1-F2 |； [3]合力F既可以大于，也可以等于或小于原来的任意一个分力。 一般地 | F1-F2| ≤ F ≤ F1+F2 [4]拓展：平行四边形定则，适合一切矢量的合成。 4、平行四边形定则的具体应用方法有两种： a、图解法： （1）两个共点力的合成：从力的作用点作两个共点力的图示，然后以F1、F2为边作平行四边形，对角线的长度即为合力的大小，对角线的方向即为合力的方向。 用直尺量出对角线的长度，依据力的标度折算出合力的大小，用量角器量出合力与其中一个力之间的夹角θ。如右图所示： 图中F1=50N，F2=40N，合力F=80N 小结：①先画出标度； ②根据标度表示F1及F2，根据平行四边形 定则得到合力； ③根据标度量出合力的大小、确定合力的方向。 例：用作图法求成互成300的力F1、F2的合力大小，F1=5N，F2=10N。 （2）两个以上共点力的合成：先求出任意两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力。 b、计算法： （1）先依据平行四边形定则画出力的平行四边形，然后依据数学公式（如余弦定理）算出对角线所表示的合力的大小和方向。 （2）当两个力互相垂直时，有： 课后训练： 1、平行四边形定则：如果用表示两个共点力F1和F2的线段为邻边作____________，那么，合力F的大小和方向就可以用F1、F2所夹的___________表示出来，这叫做力的平行四边形定则。 2、如图所示，F1=8N，F2=2N。物体处于静止状态，此时摩擦力为__________N； 若撤去F1，则物体受到合力为_____________N。 3、两个共点力的合力最大值为15 N，最小值为5 N，则这两个力的大小分别为_______N和_______N，如果这两个力的夹角为90?，则合力的大小为________N。 4、三个共点力的大小分别为2 N、3 N、4 N，它们的合力的最大值为_____________N，最小值为_______________N。 5、如图所示，重为G物体A静止在斜面上，则斜面对物体的作用力有_________个，它们的合力的大小为_________，方向为__________。 6、如图所示，六个力中相互间的夹角为60°，大小如图所示。 求则它们的合力大小为__________，方向为