整数乘法运算定律推广到小数练习课教案.docVIP

课题：整数乘法运算定律推广到小数的练习课 【教学内容】：新课标人教版五年级上册第12页的练习课 【教学目标】： 1、使学生进一步理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行关于小数乘法的简便运算。 2、培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。 3、提高他们的合作意识和学习信心。 【重、难点】： 重点：运用乘法运算定律进行小数乘法的简便运算。 难点：自觉合理地运用运算律进行简便计算 教学过程： 一、?复习旧知，?回顾再现。 1、口算 0.5×0.2 50×0.2 500×0.2 2.4×4 2.5×0.4 0.25×40 0.125×8 12.5×8 1.25×80 2、在括号里填上适当的数 0.32＝4×（ ） 1.02＝1+（ ） 0.99＝1－（ ） 9.8＝（ ）－（ ） 3、大家回忆一下，我们学过哪些乘法运算定律？用字母怎么表示？ 板书：??乘法交换律：?a×b=b×a　　 ????????????乘法结合律：（a×b）×c=?a×（b×c）　　  乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c　 4、计算 125×32 871×47+871×53 二、自主探究 1、出示教材p12的3组算式 0.7×1.2（ ）1.2×0.7 （0.8×0.5）×0.4（ ）0.8×（0.5×0.4） （2.4+3.6）×0.5（ ）2.4×0.5+3.6×0.5 (1)分组计算每组算式后汇报交流结果。 (2)比较发现每组的两个算式有什么关系？ (3)你发现了什么规律？ 2、总结：整数乘法的交换律、结合律、分配律，对于小数乘法同样适用。 3、揭示课题并板书：整数乘法运算定律推广到小数乘法 三、分层练习???强化提高。　　 （一）基本练习 1、0.25×4.78×4 0.65×201 0.034×0.5×0.6 102×0.45 2、填一填：　　 （1）3.8×4×0.5=38×（__×__）　　 （2）125×3.2=125×__×__　　 （3）3.9×0.42+6.1×0.42=（__+?__）×0.42　　 3、连一连：　　 8×（1.25+2.1）??????????0.35?×（199+1）　　 0.35×199+0.35????????????（37+63）×4.5　　 37×4.5+63×4.5????????????8×1.25+8×2.1　　　????????? （二）、变式练习： 分组讨论：先计算现再说说每题都运用了哪种运算定律？分别是怎么算的？ 0.25×44???????1.25×2.5×32　 36×9.8 132×0.68-32×0.68 1.8×99+1.8 （三）、提高练习： 9.9×128+9.9×871+9.9?? （四）拓展练习 34×2.6+7.4×17×2　 4.7×0.35+0.47×4.2+0.047×23　 五、?归纳小结???课外延伸　　 师：同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获？　　  板书设计：??????