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陈老师设计的这节课,本着“有利于学生体验与理解,思考与探索,注重过程与结果”的教育理念,使学生在思考探索中把知识转化为智慧。本节课主要有以下几个特点:
教学目标明确,重点和难点定位准确,突出数学思想与方法
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