优高经验分享二期成果考核暨三期新申请.PDF

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2017-09-06 发布于天津
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性定一依生需求校件可安排生自主手培充增性教或校特色活等二充增性教全期授者高一高二每至多三普通型及合型高中等校每技型高中等校每六期每位合需四性得安排教授或指全期授者列入教短期性授或指支性定五容之校特色活依生趣身心展段校背景家期望社源理的例行性或性活如教媒成果表日祝健康能外交流活校活始活活及其他意活若全校共同安排程活可能於活中施六生自容的精神各校生自主精神的保障作法入年度程查列入校及之重目可能的方向供酌一高一高二至少一自主二自主程要求生撰三手培程定人限制四性造生自我五假日校本程活教休生入性六行政程序

彈性學習時間定義一、依學生需求與學校條件，可安排學生自主學習、選手培訓、充實（增廣）/補強性教學或學校特色活動等。二、充實（增廣）/補強性教學採全學期授課者，高一、高二每週至多1節。三、普通型及綜合型高級中等學校：每週2-3節。技術型高級中等學校：每週0-2節，六學期每週單位合計需6-12節。四、彈性學習時間得安排教師授課或指導，全學期授課者列入教學節數；短期性授課或指導支給鐘點費。彈性學習時間定義五、內容之學校特色活動：依據學生興