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第一章教中拼音教法研究文字教研究第一前言在教中究竟用注音符或拼音教莫衷一是各有支持者的教法是否有效端看在使用此一教法後者是否能很快的字因此我有必要清教象是他是否有中文的境然後再定取哪一拼音的方式目前在世界上者除了使用注音符施卓有成效外其各若非裔就是外籍生大抵用拼音裔子弟又分有中文境中文境者大部分用拼者裔生有中文境者可教同步施以注音符便於程接中文境的裔生等同外籍生以拼音入容易上手此一想法源於者曾在任教小中高中又曾在培育小的北市立院任音程於注音符教有理的今年年暑期甫到大美分部夏令其中有一半是中文零基
第一章
華語教學中
「拼音教學法」研究
002 華語文漢字教學研究
第一節 前 言
在華語教學中 ，究竟該採用 「注音符號」或 「漢語拼音」來教學？
這個問題莫衷一是 ，各有支持者 。華語的教學法是否有效 ，端看在使用
此一教學法後 ，學習者是否能很快的學會說華語 、寫漢字 ，因此 ，我們
有必要釐清教學對象是誰 ，他們是否有中文的學習環境 ，然後再決定採
取哪一種拼音的方式 。
目前在世界上學習華語者
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