大学生多元文化认知对创新学习态度的影响关系 - 育达科技大学.PDF

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2017-09-06 发布于天津
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大生多元文化知新度的影儒晰邱方摘要大生多元文化理解接受度的知不其新值文化的思考有亦影其基於新值而展的新度研究者基於文探展多元文化理解多元文化接受新值文化新等在面用卷查方法集大生多元文化知新度的看法使用方程模式定在面研究假的合理性研究果指出大生多元文化知新值的思考意向影其文化新度的想法有助於取新互助合作方法挑和完成任研究者研究果行提供社群相位建大生新述和教展革新策略之照字大生多元文化知新度育科大第期民年月大生多元文化知新度的影壹前言育科大第期民年月文探一大生理解接受多元文化的知度大生多元文化知新度

37 103 4 153-176 Yu Da Academic Journal Vol.37, April 2014, pp. 153-176. 大學生多元文化認知對創新學習態度的影響關係陳儒晰邱方晞摘要大學生對多元文化理解與接受態度的認知，不僅與其對創新價值與學習文化的思考有關，亦影響其基於創新價值而發展的創新學習