江苏省扬州市高邮市车逻镇2017届九年级化学全册 4.2.2 化学反应中的质量关系教案（新版）沪教版.docVIP

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2017-08-04 发布于河北
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江苏省扬州市高邮市车逻镇2017届九年级化学全册 4.2.2 化学反应中的质量关系教案（新版）沪教版.doc

化学反应中的质量关系课题 4.2.2化学反应中的质量关系(第2课时) 教学时间教学目标 1．理解质量守恒定律内涵，知道用微粒的观点从微观上解释守恒的原因。 2．了解通过实验确定物质元素组成的基本原理。教学重点理解质量守恒定律的内涵教学难点用微粒的观点解释质量守恒定律教学方法讨论比较归纳【】【】反应前各原子个数（），反应后各原子个数（）通过上面的统计知道反应前后各原子数目原子种类原子质量（填“变多”、“不变”、“变少”）二、（） A．1：1 B．2：1? C．4：1? D．5：1 2.在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是（） A．W可能是单质 B．Y可能是催化剂 C．该反应是分解反应 D．反应后Z物质的质量为86.4g g有机物R完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水,请你通过计算判断该有机物中有哪些元素2008年奥运会“祥云”火炬中燃料燃烧后不会对环境造成污染，体现了“绿色奥运”的理念，反应的化学方程式是：CaH8 + 5O23CO2+4H2O ，则a的值为（　）　　　A．1　　　　　 B．2 　　　 C．3 　　　　　 D．4 g有机物R完全燃烧生成g二氧化碳和g水,请你通过计算判断该有机物中有哪些元素四、达标检测 3