理科选修(Science electives) - 东华三院吴祥川纪念中学.PPT

* * * * * * * * * * * * * 中文大學個別院校收生要求 中文大學個別學系收生要求 香港大學個別學系收生要求 香港大學個別學系收生要求 學教轉變與334新高中課程 銜接的關注事項 1. 通識教育科 2. 校本評核 3. 高中學生學習概覽 自擬學習歷程檔案 (portfolio) 學教轉變 專題為本學習 獨立專題探究 主動學習態度 自擬學習歷程 檔案 (portfolio) 學習成果 Learning outcomes 有學習動機 對自己的學習進度負責 以開放心態接受差異 be self-motivated in learning be responsible for their own learning progress be open-minded to accept diversity 塑造學生 Students’ readiness 敢於說話，表達自己的意見 渴望用不同方式學習,例如角色扮演， 口頭報告，設計圖畫，建構思考圖表等 應用英語技巧 Ready to speak up in class and express their opinions Eager to learn in different ways e.g. role play, oral presentation, drawing pictures, constructing mind maps, etc. Apply English Language skills 改善範疇 Areas for improvement 用理由和證據詳細描述意見 理解題問 作答技巧 語文技巧 溫習技巧 Elaborating ideas with evidence or reasons Interpreting questions Answering skills Language skills Studying skills 家長支援 Support from parents 鼓勵子女閱讀和擴闊閱讀範疇 增闊閱讀資料,報章(英語) ，新聞節目,紀錄片等 鼓勵子女提問和有批判思維 Encourage your sons or daughters to read and widen their scope extended reading materials, newspapers (English), news programmes, documentaries, etc. Encourage your sons or daughters to raise questions and think critically 家長支援 Support from parents 鼓勵子女詳細闡釋她們的意見 了解子女的學習進程 和子女討論本地時事和國際大事 Encourage your sons or daughters to elaborate their opinions Get to know your sons or daughters’ learning progress Discuss local and world issues with your sons or daughters 2. 新的評核模式 校本評核 (20 - 35%) 公開考試 (水平參照模式) 以5級滙報成績 (1, 2, 3, 4, 5, 5*, 5**) 香港中學文憑HKDSE 1. 校本評核 鑑於課程內有部分共通能力未能以公開考試的形式作評核，各科將會引入校本評核部分，亦可紓緩「一次過」評估的壓力。 2. 水平參照 現時匯報學生成績的制度一般稱為「常模參照」制度。 學生在各科的成績分為A至F級。新的匯報方式為「水平 參照」，按照五個表現等級說明學生的能力所及，並輔以描述指標及學生表現示例，闡述各等級的水平。 3.學習概覽 每個學生就讀高中時的一切學習經歷和成將 會記錄於學習概覽內，以作全人發展的顯證，同時亦可提 自發學習的動機。 校內評估所得成績 香港中學文憑所考獲的成績(包括校本評核) 職業導向教育課程成績(如有的話) 其他學習經歷 其他成就/獎項及重要活動 所有學生整個高中階段的表現都會納入高中學生學習概覽內: 3. 高中學生學習概覽 (Student Learning Profile) 高中學生學習概覽Content of SLP OLE Reports 1. Moral Civic Education 2. Community Services 3. Aesthetic Activities 4. Sports Activities 5