粗盐的提纯杂质.PPT

　　思考： 二、混合物的分离和提纯 粗盐的提纯 1. 固体溶解: 先将固体研细，溶解时要搅拌，搅拌时玻璃棒不能碰击容器壁，以防容器破损。 粗盐的提纯 2. 过滤: “一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁，中间不留有气泡(操作时要用手压住，用水润湿) “二低”：滤纸的边缘低于漏斗口，漏斗里的液体低于滤纸的边缘 “三靠”: 倾倒液体的烧杯尖口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口靠烧杯内壁。 若：滤液浑浊应再过滤一次 粗盐的提纯 3. 蒸发： （1）蒸发皿的液体不超过容积的2/3 （2）加热时，用玻璃棒不断搅拌，防止局部沸腾 （3）接近蒸干，出现较多固体时，利用余热加热 （4）取下未冷却的蒸发皿时，要放在石棉网 粗盐提纯过程中玻璃棒在各步操作中各起什么作用？ ①溶解——搅拌，加速粗盐的溶解； ②过滤——引流，防止转移液体时溅失； ③蒸发——搅拌使液体均匀受热，防止液体局部温度过高，造成液滴飞溅； ④转移食盐固体。 除去可溶性杂质（ CaCl2 、MgCl2 以及一些硫酸盐）  三、如何除去ＮaＣl的杂质 考考你！ 过滤和蒸发都适用于固体和液体混合物的分离，他们适用的对象一样吗？ 考考你！ 举例说明如何判断沉淀已洗涤干净？ 课堂练习 1、分离下列混合物，按溶解、过滤、蒸发顺序进行的是（ ） A、氧化铜、木炭 B、碳酸钙、氯化钠 C、硝酸钾、氯化钠 D、乙醇、水 第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法 2012.11.25 2015年9月 第2课时 过滤 蒸发 日常生活中，我们所接触的各种各样的物质，大多数都是混合物，当我们只需要其中的一种或几种物质时，就需要对其进行分离和提纯。 例如，农村把稻谷加工成大米时，常用筛子分离大米与糠；农村做豆腐常用纱布袋将豆腐渣与豆浆分离；在淘米时，常用倾倒法将洗米水与大米分离；当水中混有较多油而分层时，用吸管可逐渐吸出上层的油…… 用磁铁将混合物中的铁屑 分离出来（物理方法） 加盐酸（化学方法） 如果有铁屑和铜屑的混合物，你能用哪些方法将铁屑分离除去？ 二、分离和提纯 物质的分离：将混合物中各物质通过物理变化或化学变化，把各成分彼此分开的过程。 物质的提纯：把混合物中的杂质除去，以得到纯净物的过程。 海盐 岩盐 湖盐 井盐 粗　盐 1、过滤和蒸发 实验1-1：粗盐的提纯 杂质：不溶性的泥沙，可溶性的 CaCl2、MgCl2、硫酸盐等 主要成分：NaCl 提纯 NaCl 晶体 3、 2、 1、 现 象 步 骤 溶 解 过 滤 蒸 发 不溶物留在滤纸上，液体渗过滤纸沿漏斗颈流入另一个烧杯 水分蒸发，逐渐析出固体 固体食盐逐渐溶解而减少，食盐水略显浑浊 粗盐的提纯： 问题探究 答案：直接向过滤器中注入蒸馏水，让蒸馏水刚好没过沉淀为止，然后让蒸馏水自然流下，如此重复2～3次即可。 3．如何对过滤后的沉淀进行洗涤？ 思考 你认为通过上述操作得到的是较纯的氯化钠吗?可能还有什么杂质没除去？用什么方法可以检验出他们呢？ NaCl、CaCl2、MgCl2、硫酸盐 蒸发后得到的盐的成分可能是么？ [实验1-2]检验实验 1-1中得到的盐中是否有SO42- 化学方程式: BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl BaSO4:难溶于H2O、难溶于酸、经过滤除去 方法：用试管取少量固体用蒸馏水溶解，先加稀盐酸，无现象，再滴加BaCl2溶液，若有白色难溶物生成，则证明有SO42-。 除杂原则 不增 不减 易分 不加入新的物质 不消耗被提纯的物质 如：不能减少NaCl成分 杂质转换为沉淀、气体等易分离除去 如：将NaCl溶液中可能存在的 Na2SO4转换为沉淀BaSO4 除杂思路： 根据杂质特征选择除杂剂，通常选择易与 杂质反应生成气体、沉淀的物质为除杂剂，符合（ ）反应类型 复分解 　　　　　　应加入什么试剂？ 微 溶 溶 不 Mg2+ 不 不 溶 溶 Ba2+ 不 微 溶 微 Ca2+ 溶 溶 溶 溶 Na+ 溶、挥 溶 溶、挥 H+ CO3 2- SO4 2- Cl- OH- 资 料 一 些 物 质 的 溶 解 性 要除去可溶杂质离子是: Ca2+ Mg2+ SO42- 选择要加入的除杂试剂: 变成不溶性杂质、气体或水；尽量不引入新杂质 Na2CO3 NaOH BaCl2 为了能完全除去杂质离子，加入的除杂试剂必须过量 引入了新的离子: CO3