SPSS统计分析进阶.ppt

* 相关系数 样本相关系数的计算公式 或化简为 * 相关系数的显著性检验 检验两个变量之间是否存在线性相关关系 等价于对回归系数 b的检验 采用 t 检验 检验的步骤为 提出假设：H0：? ? ? ；H1： ? ? 0 计算检验的统计量： 确定显著性水平?，并作出决策 * 离差平方和的分解（图示） x y { } } ? 离差分解图 总离差 回归离差 残差 * 2. 两端平方后求和有 从图上看有 SST = SSR + SSE 总变差平方和 （SST） { 回归平方和 （SSR） { 残差平方和 （SSE） { * 样本决定系数－判定系数 R 2 回归平方和占总离差平方和的比例 反映回归直线的拟合程度 取值范围在 [ 0 , 1 ] 之间 R 2 ?1，说明回归方程拟合的越好；R 2?0，说明回归方程拟合的越差 * 回归方程线性关系显著性检验 提出假设 H0：线性关系不显著 计算检验统计量F 确定显著性水平?，找出P值 作出决策 * 回归系数的显著性检验 提出假设 H0: b = 0 (没有线性关系) H1: b ? 0 (有线性关系) 计算检验的统计量 根据P值并进行决策 检验x与y之间是否具有线性关系，或者说，检验自变量x对因变量y的影响是否显著 在一元线性回归中，等价于回归方程的显著性检验 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第5章 SPSS统计分析进阶 §5.1 SPSS 参数检验 §5.2 SPSS 方差分析 §5.3 SPSS 相关与回归 统计推断 * §5.1 SPSS 参数检验 单样本t检验 独立样本t检验 配对样本t检验 平均数分析(略) * 基础知识回顾：假设检验 总体 ? ? ? ? ? ? ? 抽取随机样本 均值 ?X = 20 ? ? ? ? 认为人口的平均年龄是40岁 提出假设 拒绝假设! 别无选择. 作出决策 * 假设检验的基本思想 ... 因此我们拒绝假设H0: m = 50 ...如果这是总体的真实均值 样本均值 m = 50 抽样分布 H0 这个值不像我们应该得到的样本均值 ... 20 * H0 临界值 临界值 a/2 a/2 样本统计量 拒绝域 拒绝域 接受域 1 - ? 置信水平 抽样分布——用临界值判断 结论： 若检验统计量的值在临界值以外，则拒绝H0 若检验统计量的值在临界值以内，则接受H0 * 从H0假设的总体中抽出现有样本的概率，即P值 若P≤a，则拒绝H0，接受H1 若P＞a，则接受H0 抽样分布——用P 值判断 H0值 接受域 1 - ? a/2 P/2 a/2 P/2 * 假设检验的步骤 提出原假设和备择假设（H0/H1） 确定适当的检验统计量（t） 规定显著性水平（a=0.01, 0.05, 0.10）? 计算检验统计量的值（t值或P值） 作出统计决策 例： H0:m = 50 H1:m≠50 ∵︱t︱2.06 ∴ 拒绝H0，即m≠50 * 一、单样本T 检验 (One Sample T Test) 目的：检验某个标度型变量的均值是否为一已知值 H0：m=m0 分析结果的含义 例1：“住房状况调查.sav”，家庭人均住房面积是否为20平方米。 例2：“保险公司人员构成情况.sav”，推断具有高等教育水平的员工比例不低于0.8，年轻人的平均比例是否为0.5。 * 二、独立样本T 检验（ Independent-Sample T Test） 目的：两个样本是否来自同一总体 H0：m1=m2 前提： 总体服从正态分布 两个样本来自的总体等方差（方差齐性检验） 分析结果的含义 例1：“住房状况调查.sav”，推断本市户口总体和外地户口总体的家庭人均住房面积是否有显著差异。 例2：“保险公司人员构成情况.sav”，全国性保险公司与外资和合资保险公司人员构成中，具有高等教育的员工比例的均值是否存在显著性差异。 * 三、 配对样本的T 检验（Paired-Sample T Test） 目的：同一样本的某个变量经过前后两次测试，形成两个均值是否有显著性差异。 H0：m第一次测量=m第二次测量 分析结果的含义 例：“减肥茶数据.sav”，通过35名志愿者喝茶前后体重变化，分析减肥茶是否有明显的减肥效果。 * 四、平均数分析（Means过程） 目的： 一个变量（标度型）是否受另一个变量（定类或定序）的影响 H0：u1=u2=…=un （两变量不相关） 对需要比较的各组进行描述统计分析 分析结果的含义 【例】 “住房状况调查.sav”，文化程度和性别是否影响家庭收入。 * §5.2 SPSS方差分析 单因素方差分析 多因素方差分