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第六届广东省高等教育教学成果奖评审方案讨论稿一评审指标体系一级指标二级指标观测点分值形式成果名称准确简洁实践年限年实践检验申报材料材料填写齐全规范主要完成人参与贡献综合素质数量要求主要完成单位资格条件数量要求校内建设与评审校内建设校内评审成果内容内容体现教学教学管理等方面的成果支撑条件有支撑成果建设的高水平项目方向性指导思想方向导向科学性遵循教育规律饱满程度实质范围创新理论创新成果理论创新实践创新成果实践创新应用情况实施过程规范性推广应用应用范围应用程度应用成效实施效果反馈及评价预期前景拓展空间
第六届广东省高等教育教学成果奖评审方案（讨论稿）
一、评审指标体系
一级指标 二级指标 观测点 分值 1、形式(14’) 1-1成果名称 ☆准确、简洁 2 1-2实践年限 ☆2年实践检验 2 1-3申报材料 ☆材料填写齐全、规范 2 1-4主要完成人 ☆参与贡献
☆综合素质
☆数量要求 2 1-5主要完成单位 ☆资格条件
☆数量要求 3 1-6 校内建设与评审 ☆校内建设
☆校内评审 3 2、成果内容(30’) 2-1 内容体现 ☆教学、教学管理等方面的成果 8 2-2 支撑条件 ☆有支撑成果建设的高水平项目 5 2-3 方向性 ☆指导思想
☆方向导向 5
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