儿歌好孩子教案.doc

儿歌好孩子教案 篇一：好孩子教案 《好孩子》 一：活动目标 1、让幼儿认识家人与自己相互间的亲密关系。 2、培养幼儿在生活中的动手能力学会帮家人做些力所能及的事。 3、使幼儿学会感恩，懂得孝敬老人和爱护家人。学会勇于承担， 有责任心。 二：活动准备：音乐 道具（杯子，板凳）头饰四个 三：教学重点、难点 重点：调动幼儿的活动情绪使其幼儿对本次活动的内容有所理 解，有较深刻的记忆，并能引导幼儿将活动中的内容运用到生活中去。 难点：准确引导幼儿做一个生活中有孝心,有责任心的好孩子。 四：活动过程 1、用简单的提问帮助幼儿理解歌曲内容，“小朋友帮爷爷奶奶做 了什么事？他为什么要帮爷爷奶奶做事？爸爸妈妈怎么夸奖他的？幼儿回答后，教师整理、加工成歌词朗诵给大家听。 2、幼儿学唱歌曲。 （1）教师范唱，吐字要清楚，让幼儿听清歌词。 （2）幼儿跟随教师按节奏念歌词。 （3）幼儿跟随教师轻声学唱。 3、引导幼儿为歌词创编动作。 教师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，并能边唱边做出来。幼 儿做动作时，教师不做，以免幼儿模仿，限制了他们的创造性。 4、学习与他人合作进行歌表演。 （1）教师和个别幼儿分角色表演。教师扮“爷爷”“奶奶”，在 唱前两段歌词中的第一句时，也可让其他幼儿帮忙唱。另请一名幼儿扮演“小朋友”，唱两段中的第二句，边唱边做动作，第三段仍由“小朋友”唱，或全班幼儿齐唱。 （2）教师和全班幼儿表演，表演方法与上相同。 （3）幼儿两人一组分角色表演，让幼儿自己商量分配角色，教 师适当给予帮助。 （4）按小组分角色表演。每组五人,分别扮演歌曲中的五个角 色。幼儿扮演时，教师轮流到各组参与活动，和某一幼儿 共同扮演一个角色，以自己的情绪感染幼儿。 （5）将头饰分别给四个小朋友带上，让他们扮演爷爷奶奶、爸 爸妈妈 （6）儿歌练习，老师带着一起朗读儿歌，再分组朗读，比一比 哪一组读得最好记得最快。 5、结束：师：“今天小朋友们表现得都很棒，辛苦啦，我们休息一下 吧。老师希望小朋友们回到家 也像今天在幼儿园的表现一样，做一个孝敬老人，有礼貌，帮爸爸妈妈做一些力所能及事情的好孩子。” 活动反思:本次活动内容是传统的思想品德教育课，通过情景游戏的 方式，让幼儿自身去体验和感受，加强幼儿的理解和记忆， 从而达到活动的目标。活动时间合理，老师的语言表述应精简要加强幼儿将活动运用到实际生活中做个好孩子。本次活动中幼儿表现积极主动，只是语言表达没有热情。 篇二：音乐教案：好孩子不要妈妈抱 集体教学活动设计 日期 执教者 篇三：西师版音乐4册教案第二单元 我是一个好孩子 第二单元 我是一个好孩子 【一】教学内容 学习歌曲《小孔雀告诉你》、《小伙伴的歌》、《我们把祖国爱在心窝》，欣赏歌曲《雷锋叔叔望着我们笑》（表演唱）、《中国娃》（独唱），创编活动《课外真快乐》。 【二】教材分析 （一）歌曲《小孔雀告诉你》是由施光南作曲的少儿歌曲，歌曲短小，形象鲜明，活泼优美，富于舞蹈性，极具童趣，五声羽调式，一段体结构。全曲共三个乐句，每乐句四小节，衬词“啊罗哩”为我们塑造了有志气、爱学习、天真活泼的傣族少年儿童的可爱形象。 《小伙伴的歌》歌词简洁明快，节奏鲜明跳跃，旋律活泼欢快。四二拍，大调式，二段体，两个乐段结构规整，均由四小节组成，每个乐句均为四个小节起承转合的特点十分鲜明。 《我们把祖国爱在心窝》为一段体，由六个乐句组成，每个乐句有两个小节，由调优美、深情，节奏舒缓，具有傣族民歌风格特点，前四句多在中低音区进行，节奏完全相同，每个乐句的第三拍附点四分音符的运用增强了旋律的动感，很有特色。第五、六乐句音乐进入高潮，具有舞蹈性的节奏连续运用和极富魅力的衬词演唱，把少年儿童幸福成长、热爱祖国的无限深情充分地表达了出来。 （二）欣赏《雷锋叔叔望着我们笑》是一首流传较广、深受孩子们喜爱的表演唱歌曲，歌曲为再现的ABA’三部曲式构成。 《中国娃》是一首较为流行的通俗歌曲。首唱是谢晓东，歌曲语言朴实，琅琅上口，词曲结合紧密，旋律口语化，带有朗诵和数板的特点，节奏简明，强烈，有动感，多为一字一音，表现了当代中国少年儿童对伟大中华由衷的热爱之情和强烈的自豪感。 【三】教学目标 1、通过唱歌、欣赏、创编活动，教育培养学生立志做一名讲文明、有礼貌、诚实守纪、勤奋好学、团结友爱、身体健康、热爱祖国的好孩子。 2、学习用轻快而柔和的声音歌唱。 3、参与创编活动，尝试用恰当的声音或节奏表现体育活动。 【四】教学时间：三课时 第一课时（主题一：我们都是好孩子） 【一】教学内容：学习歌曲《小孔雀告诉你》，欣赏《雷锋叔叔望着我们笑》。 【二】教学目标 1、通过唱歌活动，教育培养学生立志做