相交线和平行线专题训练.docVIP

线段、角 相交线平行线专题训练 教学目标：掌握直线、射线、线段、、余角、补角、对顶角等概念 角的度量、角的比较与运算 相交 线、平行线性质判断 教学重点： 线段角的计算 平行线的概念性质判断 教学过程 第一部分师生合作题 一、选择题 1．在一条直线上有5个不同的点，则以其中两点为端点的线段共有( )条． (A)15 (B)14 (C)12 (D)10 2．线段AB上有P，Q两点，AB=13，AP=6，PQ=5。那么BQ= ( ) (A)2 (B)12 (C)2或12 (D)1或12 3．如图，将两块直角三角板的直角顶点重合，已知∠AOD=1200，则∠BOC的度数为 ( ) (A)500 (B)600 (C)700 (D)800 4．已知∠a的补角是它余角的3倍，则∠a= ( ) (A)300 (B)450 (C)600 (D)900 5．如图，直线a∥b，c与d不平行，∠1=1210，∠3=1200，则∠2= ( ) (A)1210 (B)1200 (C)1190 (D)不能确定 6．下列判断中，正确的是 ( ) (A)永不相交的两条不同直线一定是平行线 (B)在同一平面内，不相交也不重合的两条线段一定平行 (C)在同一平面内，不平行也不重合的两条线段一定相交 (D)在同一平面内，不平行也不重合的两条直线一定相交 7．画一条直线，可将平面分成2部分，画2条直线，最多可将平面 分成4部分，那么画5 条直线最多可将平面分成( )部分． (A)11 (B)16 (C)15 (D)17 9．如图，MON是一条直线，∠，∠，∠满足， ，则∠= ( ) (A)200 (B)400 (C)600 (D)1200 10．如图，AB∥CD，∠EHC=1200，则∠BAC +∠ACE+∠CEH= ( ) (A)3600 (B)1800 (C)2700 (D)2400 二、填空题 11．一个角的补角的是60，则这个角的度数为__________． 12．如图，AE∥BD，∠1=3∠2，∠2=200，则∠C的度数为__________。 13．如图，将一张长方形纸条折叠，如果∠1=1000，则∠2=__________。 14．如图，AB∥CD，则∠B，∠C，∠E三者之间的关系是__________。 15．如图，C是线段AB的中点，D是线段AC的中点，已知图中所有线段的长度之和为26，则线段AC的长度为__________． 16．如图，OM平分∠AOB，ON平分∠COD，若∠AOD=900，∠BOC=100，则∠MON=__________。 17．如图，AB┴BC，CD┴ BC，BE∥CF，∠ABE=，∠DCF=，则__________ (填“”，“”或“=”)． ． 第二部分过关练习题 （一）判断题 1．把一个角的一边反向延长，则可得到这个角的邻补角…… （　　） 2．对顶角相等，但不互补；邻补角互补，但不相等………………（　　） 3．如果直线a⊥b，且b⊥c，那么a⊥c………………………………（　　） 4．平面内两条不平行的线段必相交………………………………（　　） （二）填空题 6．如图，直线AB、CD相交于点O，∠1＝∠2． 则∠1的对顶角是_____，∠4的邻补角是______． ∠2的补角是_________． 7．如图，直线AB和CD相交于点O，OE是∠DOB的平分线， 若∠AOC＝76°，则∠EOB＝_______． 8．如图，OA⊥OB，OC⊥OD．若∠AOD＝144°，则∠BOC＝______． 9．如图，∠1的内错角是 ，它们是直线 被直线 所截得的． 10．如图，AB∥CD、AF分别交AB、CD于A、C．CE平分∠DCF，∠1＝100°，则∠2＝ ． 11．如图，∠1＝82°，∠2＝98°，∠3＝80°，则∠4＝ ． 12．如图，直线AB∥CD∥EF，则∠α＋∠β－∠γ＝ ． （三）选择题13．下列命题中，是真命题的是……………………………………（　　） （A）相等的两个角是对顶角．（B）有公共顶点的两个角是对顶角． （C）一条直线只有一条垂线．（D）过直线外一点有且只有一条直线垂直于已知直线． 14．如图，OA⊥OB，OC⊥OD，垂足均为O．则∠BOC