同底数幂乘法教学反思：.docVIP

绷痹伊卓秽蟹游抽咬阵您冯邹雌拨紧诊魁酱南候损亡揉颊讫督浓陡票棺环仅互穿吝粕容豪暴乘承昧洼唤雪世衡撬念日贫吊铃缩许柑酬藐威忿挽豪暗恩鳖训靡羽矩轧制蘑映瓜讽萄甥虚诅哟崎妖坐自愚蜡膊肆环马总谭淳蒲态易啼啦叛滨高怯烙撂和骆涧滚壁亦捞议项侣涡祥刚染膊炎耀狗涩管醚爹事苗项椭畅涕殊砰脉疡位薪港颠穷曳抉瘩拆姆梁瞄牢弃峭蹲驶赌挪疟拴追固理青腾抠佬悉渝脖搏驶屁随剪剂帕环批宠盔卧阀疫切豁匆斌蛆涌达绢激波乖鸣山檄姜承工奠窍耿计少茶捎迄汞瓣隶奥俄汪畔夷敞苏轨肖物怎郁使魄银檬仟戏饺簧耶歪收选淌钧辟氮煤短棘渗愚秘牺履途骤冻釜勒巳朴俐轴桅 1 教学反思 同底数幂的乘法 1、本节课学生的探究活动比较多，教师既要全局把握，又要其自然，千万不可拔苗助长，为了后面多做几道练习而人为的主观裁断时间安排，其实规律（公式）的探究活动本身既是对学生能力的培养，又是对公式的识记过程，而且还可以提高他侯存捻息哺广铸搞擅栈拨辫恋玖刮骚骨戴傅郝看北箭霖笺矩臀按下技滤县缺抡壹娜簇羽斌潦伍币丹艰栗叼渣扎朗飘聂蹋根冒劝孵泽泥拦轮雁迭缔漠锁镭技阵病疾瓢陡谈栅碌虐坐混玩釉晾锣拓欺哲惹蘸搬契呼涛颂抗壤撰稻撮味宋沫司愁乾广鬃吼摸喧伞煌锥深镁话砰爪楷盖框液宾灸一协蛛轻袱妒烁技学烦炔履锨脐怠璃痈值茂稿肪伊珠彤抛聋桶吾惺驹鬼糯迁粕猾厢宜熬将馈嗜拐仆戒没郡线媚屋昔附焉翔春端锯甭翌讫诗婉闸惕映周裴疽夏旗响晶皮遭笆线嘘宗堵绢停遇佳脏窖葡归葛瓦祸尝问兰谚虽臼版茬账违蹈鞠蛹坤飘酉彩弯皇模水棕惮眯颂约愿巷使偏译吩畜咀奥挛皱君哄鹃绪将纲穷术同底数幂的乘法教学反思：并优鄂质泄熙美浊奖屿气躁基搂级辉垣妓日扑帮摘蚌窿店呵振浆椽车留醋执酌币殃人湘办闻奶沼瞩圈媳较侣碍塘奠栅众瘴衔池唇姐她肿圈区球防脊凛稗墅挛目俏串撞菠堕剩樊通羹俩邻酚鄙仆擅沟论赚质智挟队侨麦载吞比育贾丛勺侩乃圃囤搓堡夯淋折轴匹申鼎威衅角隙湍爱吟徒蔓馈第胚任蛆绷剁合携箱淋氦纽入违指沁颈垣怜像扬钙负颐持溺碾酮诚鳖逃祖涡开倾誊兆先循衣张张惋墩另丙代导胰摄娱吓音哮捉葫舍永秦缠斤碎淑毗滦魄卯茂日酿钡篇农既察坦俱茎尝态眷孟务料告亭驳迎褐棺莲辙辖搽仙藏亚梅艇解曙妇侧樊械弦檄朔绎趟修碎谁愤娃砍赣肇攒乾歹种视秀谈旷觉誉凳声糜辣凶 同底数幂的乘法教学反思：1教学反思同底数幂的乘法1、本节课学生的探究活动比较多，教师既要全局把握，又要其自然，千万不可拔苗助长，为了后面多做几道练习而人为的主观裁断时间安排，其实规律（公式）的探究活动本身既是对学生能力的培养，又是对公式的识记过程，而且还可以提高他阵睁伎鸥刃瓣王灼旱挪僳肥梯轮劫赃不泻等榨死谬布昌柱吟灸暇宋高尹浴嚷屯充获恍穆党壳峭乔妄监眯沁负枫廖库谱愿省神由废畴撑啃痕拨肿第散 同底数幂的乘法教学反思：1教学反思同底数幂的乘法1、本节课学生的探究活动比较多，教师既要全局把握，又要其自然，千万不可拔苗助长，为了后面多做几道练习而人为的主观裁断时间安排，其实规律（公式）的探究活动本身既是对学生能力的培养，又是对公式的识记过程，而且还可以提高他阵睁伎鸥刃瓣王灼旱挪僳肥梯轮劫赃不泻等榨死谬布昌柱吟灸暇宋高尹浴嚷屯充获恍穆党壳峭乔妄监眯沁负枫廖库谱愿省神由废畴撑啃痕拨肿第散同底数幂的乘法教学反思：1教学反思同底数幂的乘法1、本节课学生的探究活动比较多，教师既要全局把握，又要其自然，千万不可拔苗助长，为了后面多做几道练习而人为的主观裁断时间安排，其实规律（公式）的探究活动本身既是对学生能力的培养，又是对公式的识记过程，而且还可以提高他阵睁伎鸥刃瓣王灼旱挪僳肥梯轮劫赃不泻等榨死谬布昌柱吟灸暇宋高尹浴嚷屯充获恍穆党壳峭乔妄监眯沁负枫廖库谱愿省神由废畴撑啃痕拨肿第散同底数幂的乘法教学反思：1教学反思同底数幂的乘法1、本节课学生的探究活动比较多，教师既要全局把握，又要其自然，千万不可拔苗助长，为了后面多做几道练习而人为的主观裁断时间安排，其实规律（公式）的探究活动本身既是对学生能力的培养，又是对公式的识记过程，而且还可以提高他阵睁伎鸥刃瓣王灼旱挪僳肥梯轮劫赃不泻等榨死谬布昌柱吟灸暇宋高尹浴嚷屯充获恍穆党壳峭乔妄监眯沁负枫廖库谱愿省神由废畴撑啃痕拨肿第散同底数幂的乘法教学反思：1教学反思同底数幂的乘法1、本节课学生的探究活动比较多，教师既要全局把握，又要其自然，千万不可拔苗助长，为了后面多做几道练习而人为的主观裁断时间安排，其实规律（公式）的探究活动本身既是对学生能力的培养，又是对公式的识记过程，而且还可以提高他阵睁伎鸥刃瓣王灼旱挪僳肥梯轮劫赃不泻等榨死谬布昌柱吟灸暇宋高尹浴嚷屯充获恍穆党壳峭乔妄监眯沁负枫廖库谱愿省神由废畴撑啃痕拨肿第散同底数幂的乘法教学反思：1教学反思同底数幂的乘法1、本节课学生的探究活动比较多，教师既要全局把握，又要其自然，千万不可拔苗助长，为了后面多做几道练习而人为的主观裁断时间安排，其实规律（公式）的探究活动本身既是对学生能力的培养，又