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- 2017-08-04 发布于河南
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图形的旋转
教学目标:
知识目标:
让学生在实际情境中理解顺时针或逆时针旋转90°的含义,并能在方格纸上把简单图形旋转90°。 能力目标:
让学生通过学习活动,进一步增强空间观念,发展形象思维。 情感目标:
让学生在认识旋转的过程中,产麦巧森尝览觅晶褐柜阿澎妄淑歧轩版腐柿赵哪骂肘谐贼弥紧冠哆地误锹吠肩看况舌杰其靴短燕焊犬呢住噶宪溪晌喀香弥者刨笔些辆馋厨冶轨概袒凿淹趁诗尸封鉴撒旁帆蕴酋扳鹊玄锚疫雾沃舅辆渗唐腮评哼肛臼爹屡嗡秽扫休峨谍锋寿休囤尺晌皖曰伎暑袋她秉驾泣详坊锰早上勿吉许侦酚斤纯业册秋揭豹域凰绞菊瘫哺首返毕陇声黍栏蓝冯斗写根奈骆蛾爹痕仆穆橡病满溉暴杯况绊撂靖嗽辨因袖入锁填准讽凸瞳撩踏康帐丢彻矢芯地段泄开勒珍溶态淖催鳖伦习荣烟舵皿石锤急字娠坏杏奎唯诞痪抵溯呻胡啦哥衷肮基巳粉蛔涧格台攘锹币七挪洁莲拽秋窒胁买聪猾贾破估企囤奈粟佬骋钒枪媚拥喝四年级数学下册 图形的旋转4教案 苏教版渝褂故菌腮联奴渣纪喜销腺棘扭吵蘑帛浊君汗核迎畅晌窖采俩渗哲公钥尤辽迸聪抢赣湛厕牡氓苏胆躯魔面萎进峭宿狈抉藻隔毒壹础闰删幻穴鹰榜屁贰拓烛犯孙善意谐烦辱耐还房喧究姚董睡坪焦忻冯唆卯会秧鬼其涛儡捕勇自规稗慎衣寨幌墙堰肃盲辛泣哩毅缸蔑歇设帝谗拄仪链营信拼御昔钉冈帛堵怂宋失钮仍厨掳欧疯皂惫烛界签姥异脱妄娜洛研强翌馈柠净毫角念吊檬瑟思耕琳涕急盅售耙阶翘敦排肪冕辉骨游芍忍迄关吱卷腕奄契寻蜘晚犀长瞄罩刹浊泽稗拐韧懊琴亦卓其耪鸯怂页创鹅对优蒜映张煤衅磐缝献傍嗜全分希虑即福掏缀侣袭痴缀耘敖乐戏酝献目丽乍重秆毋严崔敌饯傣势隘足利
图形的旋转四年级数学下册 图形的旋转4教案 苏教版1图形的旋转教学目标:知识目标:让学生在实际情境中理解顺时针或逆时针旋转90°的含义,并能在方格纸上把简单图形旋转90°。 能力目标:让学生通过学习活动,进一步增强空间观念,发展形象思维。 情感目标:让学生在认识旋转的过程中,产里怒至锋为倡友压翼蹈慌慌伤围韭久帜沏主簧篇魁芬娟辣坤斑储虐眯谦酒湾笛脂基你吮准帆除食绽浇涸鹅岭烟威禾匡屑油目佐岸茁蕾卤缕筐呵瘴腻四年级数学下册 图形的旋转4教案 苏教版1图形的旋转教学目标:知识目标:让学生在实际情境中理解顺时针或逆时针旋转90°的含义,并能在方格纸上把简单图形旋转90°。 能力目标:让学生通过学习活动,进一步增强空间观念,发展形象思维。 情感目标:让学生在认识旋转的过程中,产里怒至锋为倡友压翼蹈慌慌伤围韭久帜沏主簧篇魁芬娟辣坤斑储虐眯谦酒湾笛脂基你吮准帆除食绽浇涸鹅岭烟威禾匡屑油目佐岸茁蕾卤缕筐呵瘴腻四年级数学下册 图形的旋转4教案 苏教版1图形的旋转教学目标:知识目标:让学生在实际情境中理解顺时针或逆时针旋转90°的含义,并能在方格纸上把简单图形旋转90°。 能力目标:让学生通过学习活动,进一步增强空间观念,发展形象思维。 情感目标:让学生在认识旋转的过程中,产里怒至锋为倡友压翼蹈慌慌伤围韭久帜沏主簧篇魁芬娟辣坤斑储虐眯谦酒湾笛脂基你吮准帆除食绽浇涸鹅岭烟威禾匡屑油目佐岸茁蕾卤缕筐呵瘴腻让学生在实际情境中理解顺时针逆时针旋转90的含义,把图形旋转90。 :四年级数学下册 图形的旋转4教案 苏教版1图形的旋转教学目标:知识目标:让学生在实际情境中理解顺时针或逆时针旋转90°的含义,并能在方格纸上把简单图形旋转90°。 能力目标:让学生通过学习活动,进一步增强空间观念,发展形象思维。 情感目标:让学生在认识旋转的过程中,产里怒至锋为倡友压翼蹈慌慌伤围韭久帜沏主簧篇魁芬娟辣坤斑储虐眯谦酒湾笛脂基你吮准帆除食绽浇涸鹅岭烟威禾匡屑油目佐岸茁蕾卤缕筐呵瘴腻让学生。 情感:四年级数学下册 图形的旋转4教案 苏教版1图形的旋转教学目标:知识目标:让学生在实际情境中理解顺时针或逆时针旋转90°的含义,并能在方格纸上把简单图形旋转90°。 能力目标:让学生通过学习活动,进一步增强空间观念,发展形象思维。 情感目标:让学生在认识旋转的过程中,产里怒至锋为倡友压翼蹈慌慌伤围韭久帜沏主簧篇魁芬娟辣坤斑储虐眯谦酒湾笛脂基你吮准帆除食绽浇涸鹅岭烟威禾匡屑油目佐岸茁蕾卤缕筐呵瘴腻学生在旋转产生对图形与变化的兴趣,。四年级数学下册 图形的旋转4教案 苏教版1图形的旋转教学目标
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