圆心角与圆周角(一)导学案.docVIP

27.2圆心角和圆周角（一）导学案 一、学习目标 1．理解圆心角的概念.经历探索圆心角、弦、弧的关系过程． 2．培养学生实验、观察、发现新问题，探究和解决问题的能力 二、预习导学（课本 第8页） OBA O B A 图1 顶点在 的角叫做圆心角。 如图1中，∠ 是圆心角，这个圆心角 所对的弦为 ，所对的弧为 OABC O A B C D 图2 1.如图2，在⊙O中，∠AOB、∠COD是圆心角. （1）如果∠AOB=∠COD与那么△AOB与△COD具有什么 关系？AB与CD，与分别相等吗？为什么？ 结论：在同圆中，相等的圆心角所对的弦 ，所对的弧 （2）.如果AB=CD，那么∠AOB等于∠COD吗？为什么？ 结论：在同圆中，相等的弦所对的圆心角 。 （3）. 如果=，那么∠AOB等于∠COD吗？为什么？ 结论：在同圆中，相等的弧所对的圆心角 O2CDO1AB2、如图3，⊙O1与⊙O2是两个等圆，如果∠AO1B=∠CO2D，那么AB与CD，与分别相等吗？反过来，如果AB=CD（或=），那么∠AO1B=∠CO2D？为什么？ O2 C D O1 A B ︵︵圆心角、弧、弦之间的关系：在 圆或 圆中，相等的圆心角所对的 相等，所对的 相等;相等的 或相等的 所对的圆心角也相等。 ︵ ︵ OBAO’DC几何语言：如图，已知⊙O、⊙O半径相等，AB、CD分别是⊙O、⊙O的两条弦填空：（1）若AB=CD，则 ， （2）若AB= CD，则 O B A O’ D C （3）若∠AOB=∠COD，则 ， 三、当堂训练 1题图1、如图，AB、AC、BC都是⊙O的弦，∠AOC=∠BOC，∠ABC与∠BAC相等吗？ 1题图 为什么？ BDAC =2.如图,在⊙O中, = ,∠1=30°,则∠2=__________ BD AC = CDBADOCB C D B A D O C B 4题 3题图 A21 A 2 1 2题图 2题图 3.如图，AB是直径，＝＝，∠BOC＝40°，∠AOE的度数是 4、已知：如图2，在⊙O中，AB=CD，试说明： （1）AC=DB;(2)∠AOC=∠DOB 5. 一条弦把圆分成1：3两部分，则劣弧所对的圆心角为________。 6. ⊙O中，直径AB∥CD弦，，则∠BOD=______。 7. 在⊙O中，弦AB的长恰好等于半径，弦AB所对的圆心角为 四、课堂小结 这节课我学到了