七年级数学下册 平行线特征学案五(无答案) 北师大版.docVIP

课题：2.3平行线的特征 教师寄语：相信自己一定能成功！ 学习目标 1.经历观察、操作、推理、交流等活动，进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力. 2.经历探索平行线的特征的过程，掌握平行线的特征，并能解决一些问题. 二、学习重点、难点 （一）学习重点 由两直线平行得到同位角相等、内错角相等、同旁内角互补. （二）学习难点 平行线的特征与直线平行的条件的综合应用 三、学习流程 （一）复习导入： 前面两节课，我们共同探讨了直线平行的条件，请写出直线平行的条件： 1、 两直线平行. 2、 两直线平行. 3、 两直线平行. 大家来观察上面的三个直线平行的条件的共同点是什么呢？ 都是由 或 ，推出两直线平行. 那反过来，如果有两条直线平行，那么同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢？ （二）探索新知： 我们来做一做，如图1，直线a与直线b平行. 图1 图2 测量同位角∠1和∠5的大小，它们有什么关系？图中还有其他的同位角吗？它们的大小有什么关系？ 换另一组平行线试试，你能得到相同的结论吗？ 是不是所有的