广东移动-培育T型组织能力_打造T型人才队伍.ppt

培育T型组织能力，打造T型人才队伍 —广东移动组织学习及人才培养实践 中国移动广东公司培训学院 总经理 向永照 2009-11 这是最美好的时代，这是最糟糕的时代。  —— 狄更斯 你的竞争对手真的就是你所看到的吗？ 行业发生了什么变化？ 原有的核心业务 价值链拓展业务 软件开发商 运营商 互联网公司 媒体 芯片供应商 Modeo智能手机 Xbox360游戏机 手机、电脑、MP3等供应 终端设备 芯片生产 芯片 竞购WiMAX频段 应用服务 互联网平台 网络运营 软件开发 搜索并提供广告服务 提供互联网社区服务、即时通信等服务 经营搜索平台等建立支持多终端的互联网服务平台，如Yahoo的Widget Google竞购无线频段，促成频段向多终端开放 研发手机软件开发平台Android，推出手机，如Google的Gphone 新闻、视频、搜索等服务,短信互动 媒体门户平台 数字电视互动平台 有线电视公司提供Cable和光线宽带接入 有线电视公司提供机顶盒 提供飞信、音乐下载、手机报、手机搜索、ＩＰＴＶ等服务 搭建wap/java/MMS/SMS等平台 网络运营 终端定制 提供MSN、搜索等业务 .ner网络平台 Mediaroom尝试IPTV运营 针对手机开发Windows mobile 提供搜索、音乐销售、实时视频等服务 搭建互联网平台 苹果推出itune平台诺基亚推出ovi品牌 Apple与运营商Phone语音和数据服务全部收入的10% 配套嵌入式软件，诺基亚的Symbian， 终端供应商 互联网SP 终端 硬件芯片 移动运营商 消费 电子 软件 跨界竞争 模式创新 产业融合 有围墙的花园逐渐瓦解！ 行业竞争边界不断模糊化，竞争对手趋于多元化 快速变化环境对组织能力带来新的挑战 1、培育“T”型结构的组织能力 2、培养更多“T”型人才 横向要拓宽组织的张力（敏锐性、前瞻性、视野、跨行业知识等） 纵向不断锻造组织的核心能力 横向：视野开阔、知识面广 纵向：专业能力精深 我们的策略： 组织学习如何应对环境变化和挑战？ 改变传统学习观念，推动以“快速学习、广泛学习、有效应用”为特征的学习型组织建设和组织的全面学习 新形势下我们对学习型组织赋予新的含义 手段的便捷性 从海量信息中及时抓取所需核心内容 参与群体的广泛性 学习内容的广泛性 将知识、技能快速转化成现实的生产力 学习型 组织 快速学习 广泛学习 有效应用 广东移动的T型学习发展路径 以“116”全面学习计划，助推T型组织能力培育和T型人才培养 卓越领导力 班组管理能力 市场精英战斗力 技术专业能力 TD运营能力 全业务竞争能力 学习文化 学习平台 打造全面学习文化 学习“红段子” “1+3星火燎原” 读书计划 学习论坛 《i学习》刊物 1 2 3 4 构建企业级学习平台（ U-Learning ） 激情 工作坊 职业 加油站 健康 愉乐园 臻善文化馆 行业观察室 手机商学院 管理大讲堂 技术新干线 市场直通车 职业加速器 技能训练坊 修生养性堂 亲子游乐场 健康俱乐部 手机学习 模拟体验 在线直播 情景动画类 三分屏流媒体类 3D游戏 FLASH课件 性灵休闲吧 理财大管家 学习平台应用效果 通过手机WAP、网络直播、在线混合式学习等多种方式，并以PPT、FLASH视频、3D游戏等多种方式，极大激发了员工在线学习兴趣。目前，在线课件总数达699门，共计31855人累计学习约26万小时；直播课程20门，总收看人数超过15000 人。 培育组织核心能力 我们关注六大核心能力培养： 卓越领导力 1 基层管理能力 2 市场精英战斗力 3 技术专业能力 4 TD运营能力 5 全业务竞争能力 6 构建从基层管理到高级经理的系统学习路径 从取势、正心、合众、优术四个维度入手，针对性定制各级经理人员的培养项目 关注每一层级新任期、成长期、成熟期的培养 卓越领导力 1 前瞻思维 核心价值观 人员领导 管理执行 “取势” 宏观把握 思维导向 知识视野 “优术” 战略管理 运营管理 资源整合 “合众” 自我领导 变革领导 影响他人 “正心” 责任 卓越 创新 中国移动领导力模型 广东移动卓越领导力培养路径 正心 优术 合众 取势 三级经理 （基层室经理/县区经理/市部门经理） 新任 成长 成熟（后备） 新任 成长 成熟 二级经理 （省部门总/市公司总经理） 新任经理90天 MINI-MBA项目 LDP项目 职能管理专题项目 和谐组织管理艺术 … … 领导力A+项目 人文及传统文化类讲座 宏观经济趋势/行业发展趋势/互联网发展/全业务竞