岗位评聘细则.doc

公共卫生学院教学科研岗位聘教学科研岗位聘用 1．学院成立由学院党政主要负责人、学术委员会代表、专业责任教授代表和教师代表组成的岗位设置与聘任领导小组和工作小组 （1） 岗位分级聘用领导小组 组 长： 副组长： 成 员： 秘 书： （2） 岗位分级聘用工作小组 组 长： 副组长： 成 员： 秘 书： 2．学院岗位设置与聘任工作小组的职责： （1）完成分级聘任操作细则的制定，讨论、通过学院《岗位分级聘任实施细则》，报学校审批、备案； （2）确定院聘各级教学科研岗位数及分级聘用人员名单，在学院（部）公示后报学校，核定审批。 附1： 教学科研岗位聘用（）2012-6-6 第一章 总则教学科研岗位设置与聘用暂行办法 第一条 根据《“十二五”师资队伍建设规划》《岗位设置实施方案》教学科研岗位设置与聘用暂行办法，结合师资队伍实际状况。 第二条 适用范围设置聘用原则：教学科研岗位设置与聘用暂行办法。第条 第二章 岗位等级设置与比例 第条 教学科研岗位总数。 第条 教师岗位设置与聘用权限岗位等级结构比例。教学科研岗位分为正高级岗位、副高级岗位、中级岗位和初级岗位，共12个等级。第条 兼职从事教学科研工作，且担任校级领导或校机关职能部门领导职务的人员申报正高级教师岗位，统一参加校、院（部）的竞聘，由学校根据情况统筹考虑，并按人事厅规定报批。 第三章 任职申报条件 第条 各岗位任职申报条件所涉及的各项内容应为本人任现职以来所取得，必须与本人从事的工作领域相关。任职申报条件将充分体现“业绩”加“资历”的原则，重点在业绩，同时考虑工作能力与敬业精神。各级教师岗位任职申报的必要条件第条教授一级、二级岗位任职申报的选项条件根据国家、湖南省有关规定执行。第条 教授级的任职认定与申报选项条件申报者具有教授专业技术职务任职资格每年至少主讲1门以上本科生课程（双肩挑人员应承担本科教学工作），完成本科生和研究生教学任务，教学效果优良。对教学改革、课程建设、学风建设、学生就业等提供有效指导或者建议。主持一个专业或一门主干课程建设，开展教育教学研究，主持校级以上或参与省级以上教改项目。主持1项省级或以上科研项目，或者主要参加（前3名）国家级科研项目，取得省部级以上科研或教学成果奖励。在学科建设、省（部）级教学和科研基地的建设、运行中发挥积极作用，主持一项校级以上立项专业、实验室、课程建设项目。认真完成学校、学院（部）交办的其他任务在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得较好成绩第十条 副教授岗位任职申报条件指导意见 每年主讲1门以上本科生课程，教学效果良好，指导实习、社会调查、毕业论文和毕业设计，完成学院下达的教学任务。对教学改革、课程建设、学风建设、学生就业等提供有效指导或建议。积极参加专业和课程建设，承担院级以上教改项目。主持省(部)级科研项目或参与国家级科研项目，在本学科的某一研究方向上，取得省内具有一定影响的研究成果。积极参与学科建设、省（部）级教学和科研基地的建设、运行工作。指导青年教师开展教学、科研工作，根据需要担任班主任或承担教学、科研等方面的管理工作。在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得较好成绩申报参评基本条件：满足下列选项条件（1）~（）之一的人员，可以申请参加教授级岗位任职的评审。（1）任高职务满年，但不足年教学科研岗位设置与聘用暂行办法满足表中选项条件中满足项及以上（要求跨类）；（2）任高职务年，但不足年，教学科研岗位设置与聘用暂行办法满足表中满足项及以上（要求跨类）；（）任高职务年及以上，教学科研岗位设置与聘用暂行办法满足表中满足项及以上（要求跨类）；申报参评基本条件：满足下列选项条件（1）~（）之一的人员，可以申请参加教授级岗位任职的评审。（1）任高职务满年，但不足年，教学科研岗位设置与聘用暂行办法满足表中满足项及以上（要求跨类）；（2）任高职务年，但不足年，教学科研岗位设置与聘用暂行办法满足表中满足项及以上；（）任高职务年及以上，教学科研岗位设置与聘用暂行办法满足表中满足项及以上（要求跨类）教授级岗位任职申报的选项参评基本条件： 第十条 讲师岗位任职申报条件指导意见 申报者教学科研等任务饱满，工作效果良好系统讲授1门课程，指导实习、社会调查、毕业论文和毕业设计，完成学校规定的教学任务。积极参加教学和科学研究，参与编写教材和教学参考书。担任班主任并考核合格。根据需要协助教授、副教授指导研究生。承担教学、科研、实验室等方面的管理工作。级岗位任职申报的选项参评基本条件： 满足下列选项条件（1）~（）之一的人员，可以申请参加级岗位任职的评审。（1）任职务满年，但不足年，满足表中满足项及以上（要求跨类）表中满足项及以上（要求跨类）；（2）任职务年，但不足年，满足表中