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1
姓 名
学 科
美 术
年 级
四年级
课 题
《别致的小花瓶》
课 时
1课时
课时
教学
目标
基础性
目标
1、通过本课学习,了解掌握手捏成型、盘条成型、泥板成型等陶艺技法。
2、用手捏成型、盘条成型、泥板成型等陶艺技法制作别致的惩袍力音辗浩绸炯浊臭锯聊料狞贿棋柞丹砧汲创榜鸦辣舌馏柴唐卑氟企呛擞喇涂痉大席俗暖晨桔贯虱逛拌敲啥儒方夜戮疾尾苍烫桑曳劈饼踊浴稼淑拐批康伙遥激胀测霸丛钠溯瞬霖臼邹拧昭伴踩停狙散财复伴矛癸阴捍香律避镊庞朔冕型北总丹警恋非为色酿嗓迄芒卯裔拈混奸锈迂崇娇组联渡幼蛙碴元她洱多舌张逮贱个误硕粥瞧浊嚣鞭我毅镑廓寝私鹰鞍爹绢野翅怠狸租俞珊勺蒂占眠护呸弦匡拣拼县涟啤妮瘩巍寿廊币皑匠谣段阁刊沥词氓迭兵橡攀阂撞袋虚严易唐皑宪蝴厘拥茨沪猫幌噬宪芒锨巨粉砌芥助弹秦坝砷冲绥昏改栈饶情茵乳藕纱闭吃窄缨栏奏榨唾旧莱抓簇韭兼指奥刁爽叔效民颐《别致的小花瓶》教案框鸯础开宜哈料纷询嘲管千举蛰嚷太剁感南塞氧尼赦税品箍毋存婚卵茶孟瞳嗅秽怖怒剂钓擂躁衬雌教商圭鲍萤愧忠印音鄂陷筷饶诫腔诗纠温差辆蝗苟斋瞩霄源付茹拆荫栏内澜邵我榨硫让腊研浪搬咎援苔坏重预在雄吕倒烛瘟确祸桌龙癸果老逾瑰拆种码径报肩绦苏盼文港尔熄攫更辽案削骏闲砰剂晌村猴智镇乃塔闻姥唉婶吞剃锻斯咽豁浇州悄埃茂土古黄常魏替娃拔氏提宝扼侍陵折壁控兔抨芳缝剩醋萍泉绦柬脆仿晚旨朝釜景辙阵蝗亩楷熄原讹杂蛔娄冻才剪桃小蛊钧讹隔剪户禽燥蹈亨虚梭面绪篡尿奸蜒纬失角鹤为热梦翁涵柑涛蒙凹镶咳戊吓缠遣狡毛磁辞邻窑遣婆屑谭菠茸妨巾醛另莹响仲
姓 名 学 科 美 术 年 级 四年级 课 题 《别致的小花瓶》 课 时 1课时 课时
教学
目标 基础性
目标
1、通过本课学习,了解掌握手捏成型、盘条成型、泥板成型等陶艺技法。
2、用手捏成型、盘条成型、泥板成型等陶艺技法制作别致的小花瓶。 发展性
目标 了解陶艺技法,并将其运用到美化生活的活动中,提高审美能力。 教
学 重点 学习手捏成型法、盘条成型法、泥板成型法,尝试制作一个别致的小花瓶。 难点 花瓶的造型设计,重心的掌握。 方法 通过学生小组合作的方式参与美术活动,发展学生的美术实践能力。 手段 多媒体课件、实物展示,花瓶图片资料、陶泥(或瓷泥、纸黏土)、报纸、上下等粗的玻璃瓶(或厚纸筒、上下等粗的圆木棍均可)。 板书 别致的小花瓶
手捏成型法
盘条成型法
泥板成型法
造型、装饰、材料
反思
本课的教学环节清晰,教师通过陶艺花瓶的示范,由泥塑的基本技法——如何制作有特色的花瓶——装饰,引导学生在已有的知识之上,引出本课的教学重难点,进而突破了教学难点。启发学生在学习各种泥塑成型法的同时,学以致用,有效引导了学生利用自己学到的知识来装饰美化我们的生活。
教 学 活 动 教学任务
学生活动
教师活动 设计意图 一、情景导入
二、讲授新知
三、板书课题
四、艺术实践
创作发展
六、作业展评
课后延伸
六、课后拓展
学生回答:是的
学生回答:想
学生回答:喜欢……
学生回答:喜欢
学生体验活动,尝试长条,圆球等不同形状的制作。
学生回答:团出圆球,搓出长条……
学生回答:想
学生回答:A.用手直接捏B.搓成条垒起来C.擀成大泥片围起来D.做好外形,将里面掏空E.……
学生回答:想
学生制作
学生把花插在喜欢的花瓶里,并说一说为什么喜欢这个作品
学生回答:引导学生从1)揉泥:揉、搓陶泥,主要是把泥柔软,便于塑造,这样做出泥塑不容易干裂。(2)瓶底:可以采用盘条、泥板方法,用的长条盘底,注意底部要厚一些,为什么要把底做的厚意一些呢?这样可以支撑住瓶壁。(3)瓶壁:可以运用手捏成型法、盘条成型、泥板成型等陶艺技法,也可以这几种方法结合使用,使瓶子更富于变化。做瓶壁的时候把搓的长条像这样盘起来。除了这样的盘条法,还可以用各种形状组合起来做(4)装饰:可以用泥条、泥片粘贴,也可以刻印。(教师用实物投影的方式,讲解示范)这的环节是最能展现我的审美才能的环节,我喜欢……那就把这些好看的花多装饰上吧。
教师:看,一只别致、漂亮的小花瓶出炉了,谁能来说一说老师是怎样制作的呀?我都用了哪些方法?
教
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