适应社会需求能力自评报告 - 承德石油高等专科学校.PDFVIP

适应社会需求能力 自评报告 （2016 ） 承德石油高等专科学校 二○一六年十月 目 录 1 学校基本情况 1 1.1 学校发展史 1 1.2 学校办学基础能力 1 1.3 荣誉 4 2 “专兼结合”师资队伍 5 3 带动区域、行业高职专业建设和课程建设 7 3.1 专业设置 7 3.2 专业建设与改革 9 3.3 专业人才培养模式 10 3.4 课程体系构建 12 3.5 课程建设 13 3.5.1 公共课程、基础课程的改革和建设 13 3.5.2 专业基础课程和专业课程的改革和建设 14 3.5.3 创新创业素质教育课程改革 15 3.5.4 优质核心课程建设 16 3.5.5 课程建设成果 16 3.6 工作实境导向的实践教学基地建设 19 3.7 双证书制度 21 4 对区域经济、社会发展的贡献 23 4.1 主动服务行业企业，形成校企融合的办学机制 23 4.2 为行业和区域经济发展服务，培养高素质高技能专门人才 23 4.3 为区域进行社会培训和技能鉴定，服务地方经济发展 26 4.4 与政府、行业、企业密切合作，提供技术支持和技术服务 27 4.5 进一步发挥示范辐射作用，进行对口支援 29 5 存在问题及改进措施 31 5.1 专业建设进一步适应产业升级与调整的要求 31 5.2 进一步加强专、兼结合的教学团队建设 31 II 5.3 进一步提升社会服务能力 31 表格目录 表 1 我校办学经费收入情况 3 表 2 优秀教学团队情况一览表 5 表 3 双师型师资队伍构成情况 6 表 4 专兼结合的师资队伍构成情况 6 表 5 高职专业设置情况 7 表 6 中外合作办学专业基本情况 10 表 7 学校省级或以上精品课程一览表 16 表 8 近3 年建设的校级精品课程（31 门） 18 表 9 近3 年教学仪器设备配置一览表 19 表 10 中央财政支持地方高校发展专项基金项目建设一览表 19 表 11 毕业生资格证书取得情况 21 表12 2013-2015 年学生参加各类各级竞赛部分获奖情况一览表（仅列国家级） 24 表 13 对外培训情况一览表 27 表 14 技术服务到款额情况 28 表 15 政府购买服务到款额情况 29 图形目录 图 1 学校专业建设体系图 10 图 2 “全程控制，校企共同参与管理”的顶岗实习管理模式 21 图 3 毕业生就业率情况 24 图 4 毕业生月收入情况 24 III 1 学校基本情况 1.1 学校发展史 承德石油高等专科学校始于1903 年在天津创办的“北洋工艺学堂”，是我国 兴办最早的高等工业职业院校之一。学校1952 年开始主要面向石油工业服务，1958 年迁至河北省承德市。上世纪60 年代，学校更名为“河北石油学院”，举办四年 制本科教育。1988 年复办高等专科教育。2000 年学校由隶属于中国石油天然气集 团公司划转为以河北省人民政府管理为主。2003