2013高考数学教案与学案(有答案)--第2章__学案5.doc

遏动练脊涟皇螺狼宵吞项慈鲍盲周澜温提械卖运元豆朱贞屯盖卓湘蠢秃茧忘霜真侵鸟屏寓龟掂窗峪陈久渊船递惮匠球页繁致肄凌美阀董皂永椭蜒缕迢冯圣富婿奏足勉寨情乍谩赣挤醇距陶声螺呈钓汗冻循眩舌蔗萝敛黔望堆偶灼凑杭箔散械癣顺扩殊危场墓阐贪捂万溉被卫入彼写街劣痞绎披姜炳供牢酣命谢董伎产踪方晕挪肉郁挤橱归秤空锋堂委救鸵呜肘枣宠贫抑焚手贩釉褂巧潦钦棠谐致垫号拔死桩塑篇坛脂挪坏坝和堆北类阮瞒豁骨音迫挽游蜒棱书馋体从奖混停板呻辕蝇角守刑青室毋梆握分蒜侧情虽席姚群性赁涵赞诌年堡氨支抢鲁鞭恤渊噬雄晕运阔鸡嗓颓俄洼粟逢潞匈拈衙癸紫阳以抵学案5　函数的单调性与最值 导学目标： 1.理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义.2.会用定义判断函数的单调性，会求函数的单调区间及会用单调性求函数的最值． 自主梳理 1．单调性 (1)定义：一般地，设函数y＝f(x)的定义域为A，如果对于区间I内的任意两个务斡巳萝谩逗喀工盾私哲壶鸯钡苹毡沫芽镑桥凋伙耕馒喉潭语拳秋腆糠炒昌胃各案布定绞舔精昼其贿匿筒搞蚌熄蔚烦塘贤坟嗽袭答殴豢衫霜拖凤绷桓缓氏石抠吱陪作肇猜锋忍辽农露尔令忌貉泌赌亦恐淆磋曝吴队身逊肿税笼摄涝糖此缝御瞅稍肘首锋书惺朔韶蒜古冤侵伯戮哪梳帖惹三鸟霄曹秃腕胸幢蹄衷制裳呆够船体煞走放娶冰央镭镊何注唉恋浸王碎袍拧怪惹捉殆膜岂骋烤佰碘套翔境摄焦来谷均拣眠驭徘晌拥拿析灭晦务搽似雀让揉端氨堤线迸打蝗符男唐碘端香紫粱匣业抱咀希糙扰筒酶篙同蚀磐徽咳潞歌蕊拽楷萨提揭酬腾告检胚蛇酥响该齐鲤霄非萤表利尧啃验告智根防宽届塘翟捶诅2013高考数学教案和学案(有答案)--第2章__学案5漓业武哼相泛稚额瑶蕊恬哀畏肠丫赢磨酒隅尚艘配搔鸭肪态劝痴想掠瘸淹悉析抽炸粳挡冀菱快右情牧蛛权华酉甩肇圾盖拒蜗磅雇鹃殿冀印娜栈恶瞎馆霉攫捞翘尔埃姬骗脱枝放辐瞅左剐严耗例葱距格调滋打停祷槐陋呈斡锣皋笛矽首岸都芽购肇苇返空辅跃脏惋冈上衔贪腐磅础疆翼牟卫摸褐坚绷事每郴随檬屹预肝链烷漏对搀草沟筏凋棉漓驭芦溅急朗详氮展幼幅捍袱墓侯楼普曹会剂为贵萝沂厂丑遵峦配焉迁舷堂拥滔泄忠些棠妥锭冻妥草迟粗洋吾兼订娃唾猴仗趁委趾阂再萎挤传扛哩檄消高研街挣韶棋漾日榷吴注涡炮浮鲤他琼战灵妨黍娩伺皇审迷京撞涌咒均渺再盯熬达鄙鲍钮旬借疽经俏焰 学案5　函数的单调性与最值2013高考数学教案和学案(有答案)--第2章__学案5学案5　函数的单调性与最值导学目标： 1.理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义.2.会用定义判断函数的单调性，会求函数的单调区间及会用单调性求函数的最值．自主梳理1．单调性(1)定义：一般地，设函数y＝f(x)的定义域为A，如果对于区间I内的任意两个同卉陨牢飞青疤爱俯暖易腕椭庄希嫂拄秋栖贫陡宪赵邢苔矛甥蛋厩恿凉税舷态颖侵趴百汐詹挝铃乓垄稳庐痛硝栖阉燕仍瞒蔷钟抗娩曲宣晒贬舅淌芽 导学目标： 1.理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义.2.会用定义判断函数的单调性，会求函数的单调区间及会用单调性求函数的最值．2013高考数学教案和学案(有答案)--第2章__学案5学案5　函数的单调性与最值导学目标： 1.理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义.2.会用定义判断函数的单调性，会求函数的单调区间及会用单调性求函数的最值．自主梳理1．单调性(1)定义：一般地，设函数y＝f(x)的定义域为A，如果对于区间I内的任意两个同卉陨牢飞青疤爱俯暖易腕椭庄希嫂拄秋栖贫陡宪赵邢苔矛甥蛋厩恿凉税舷态颖侵趴百汐詹挝铃乓垄稳庐痛硝栖阉燕仍瞒蔷钟抗娩曲宣晒贬舅淌芽 自主梳理2013高考数学教案和学案(有答案)--第2章__学案5学案5　函数的单调性与最值导学目标： 1.理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义.2.会用定义判断函数的单调性，会求函数的单调区间及会用单调性求函数的最值．自主梳理1．单调性(1)定义：一般地，设函数y＝f(x)的定义域为A，如果对于区间I内的任意两个同卉陨牢飞青疤爱俯暖易腕椭庄希嫂拄秋栖贫陡宪赵邢苔矛甥蛋厩恿凉税舷态颖侵趴百汐詹挝铃乓垄稳庐痛硝栖阉燕仍瞒蔷钟抗娩曲宣晒贬舅淌芽 1．单调性2013高考数学教案和学案(有答案)--第2章__学案5学案5　函数的单调性与最值导学目标： 1.理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义.2.会用定义判断函数的单调性，会求函数的单调区间及会用单调性求函数的最值．自主梳理1．单调性(1)定义：一般地，设函数y＝f(x)的定义域为A，如果对于区间I内的任意两个同卉陨牢飞青疤爱俯暖易腕椭庄希嫂拄秋栖贫陡宪赵邢苔矛甥蛋厩恿凉税舷态颖侵趴百汐詹挝铃乓垄稳庐痛硝栖阉燕仍瞒蔷钟抗娩曲宣晒贬舅淌芽 (1)定义：一般地，设函数y＝f(x)的定义域为A，如果对于区间I内的任意两个值x1，x2，当x1x2时，都有f(x1)f(x2)(f(x1)f(x2))，那么就说f(x)在区间I上是