高中数学课件 棱柱、棱锥、棱台结构特征.pptVIP

第一章　空间几何体 1.1　空间几何体的结构 第1课时　棱柱、棱锥、棱台的结构特征;1.了解多面体和旋转体的含义. 2.利用实物初步理解棱柱、棱锥、棱台的概念及结构特征. 3.了解棱柱、棱锥、棱台中一些常用名称的含义.;1.多面体的相关概念 (1)定义：由若干个___________所围成的几何体. (2)相关概念： ①面：围成多面体的各个_______; ②棱：相邻两个面的_______; ③顶点：_______的公共点. (3)多面体的分类：按围成多面体 的___的个数分为四面体、五面体、六面体等.;2.旋转体 (1)定义：由一个平面图形绕它所在 平面内的一条_______旋转所形成的 _____几何体. (2)轴：这条_______.;3.棱柱、棱锥、棱台的结构特征;类别;类别;1.“判一判”理清知识的疑惑点(正确的打“√”,错误的打“×”). (1)如果四棱锥的底面是正方形,那么这个四棱锥的四条侧棱都相等.(　　) (2)五棱锥只有五条棱.(　　) (3)一个棱柱至少有五个面.(　　) (4)棱台的各侧棱延长后交于一点.(　　);提示：(1)错误.四棱锥的底面是正方形,它的侧棱可以相等,也可以不相等. (2)错误.五棱锥除了五条侧棱外,底面上还有五条棱,故共10条棱. (3)正确.因为一个棱柱最少有三个侧面,两个底面,故至少有五个面. (4)正确.因为棱台是由平行于棱锥底面的截面截得,所以棱台的各侧棱延长后交于一点. 答案：(1)×　(2)×　(3)√　(4)√;2.“练一练”尝试知识的应用点(请把正确的答案写在横线上). (1)如图中的几何体叫做　　　　,PA,PB叫它的　　　　,平面PBC,平面PCD叫它的　　　　,平面ABCD叫它的　　　　.;(2)棱柱的顶点最少有　　　　个,侧棱最少有　　　　条,棱最少有　　　　条. (3)下列几何体中,是棱柱的是　　　(填序号).;【解析】(1)观察该几何体为四棱锥,根据棱锥的结构特征可知PA,PB叫它的侧棱,平面PBC,平面PCD叫它的侧面,平面ABCD叫它的底面. 答案：四棱锥　侧棱　侧面　底面 (2)最简单的棱柱是三棱柱,有6个顶点,3条侧棱,9条棱. 答案：6　3　9 (3)根据棱柱的定义知,这4个几何体都是棱柱. 答案：①②③④;一、棱柱的结构特征 探究1：观察下面的棱柱,思考下面的问题： (1)棱柱的侧棱长相等吗?侧面是什么四边形? 提示：棱柱的侧棱长相等,侧面是平行四边形.;(2)两个底面多边形是全等关系吗?与平行于底面的截面呢? 提示：两个底面多边形是全等关系,与平行于底面的截面也是全等关系. (3)过不相邻的两条侧棱的截面是什么四边形? 提示：因为棱柱每条侧棱都相等,每个侧面都是平行四边形,所以侧棱平行且相等,因此过不相邻的两条侧棱的截面是平行四边形.;探究2：若一个几何体有两个面互相平行,其余各面都是平行 四边形,这个几何体是否是棱柱? 提示：如图所示的几何体有两个面互相平 行,其余各面都是平行四边形,但这个几何 体不是棱柱而是两个棱柱组合的几何体. 其原因是不具备条件“每相邻两个四边形 的公共边都互相平行”.;【探究提升】对棱柱的两点说明 (1)“面”：两个互相平行的面,其余各面都是平行四边形. (2)“线”：每相邻两个四边形的公共边互相平行.;【拓展延伸】几类常见的特殊棱柱 (1)直棱柱：侧棱与底面垂直的棱柱. (2)平行六面体：底面是平行四边形的棱柱. (3)直平行六面体：侧棱与底面垂直的平行六面体. (4)长方体：底面是矩形的直平行六面体. (5)正方体：棱长都相等的长方体.;二、棱锥的结构特征 探究1：观察下面的几何体,思考问题：;(1)一个棱锥至少有　　　　个面;一个N棱锥分别有_____个底面,　　　　个侧面,　　　　条侧棱,　　　　个顶点. 答案：4　　1　　N　　N　　1 (2)用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,截面与底面的关系如何? 提示：它们是相似的多边形. (3)棱锥所有的面可以都是三角形吗? 提示：可以,当棱锥的底面为三角形时,其所有的面都是三角形.;探究2：有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是 棱锥吗? 提示：未必是棱锥.如图所示的几何体,满 足各面都是三角形,但这个几何体不是棱 锥,因为它不满足条件“其余各面都是有 一个公共顶点的三角形”.;【探究提升】棱锥具有的三个特征 (1)有一个面是多边形. (2)其余的各面是三角形. (3)这些三角形有一个公共顶点. 三者缺一不可.;三、棱台的结构特征 探究1：观察下面的几何体,思考问题：;(1)图①是棱台吗? 提示：不是,因为该几何体的侧棱延长后不交于同一点,因此该几何体不是棱台. (2)用任意一个平面去截棱锥,一定能得到棱台吗? 提示：不一定,只有用平行于棱锥底面的平面