大班美术教案折纸青蛙.doc

大班美术教案折纸青蛙 篇一：折纸青蛙教案 教学名称：折纸青蛙 教学课时：一课时 活动目标： 1、掌握双三角的折法。 2、发展学生手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。 3、提高学生的动手能力，使学生对折纸感兴趣。 活动内容：折纸活动《青蛙》 活动准备：活动前带学生观察青蛙图片，正方形纸若干，纸青蛙大范例 活动过程： 1、启发引导学生总结青蛙外形特点。 师：青蛙的头和身体象一个什么形状? 学生：三角形。 师：青蛙有几条腿。 学生：青蛙有四条腿。 师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。好，同学们了解了青蛙外形后 2、出示大范例，引导学生观察范例中前后腿的折法。 师：老师观察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙， 你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的? 学生：用上面一层向前折前腿，后腿是用第二层向下折出来的。 3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。 A：引导学生先进行两次对边折。 B：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。 C：背面同样。 D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。 E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。 鼓励学生大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。 4、游戏《青蛙赛跑》 A、将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。 B、引导学生找身边的同伴进行比赛。 5、评选出做得最好看的青蛙和跳得最高的青蛙。（考虑奖励纸花）然后活动自然结束。 活动延伸：小朋友回家教父母折青蛙进行游戏，一方面复习，增进家庭亲情。 教学难点：1.课堂秩序问题。 2.孩子们的接受能力不知道，如果接受能力较强可以再叫他们叠纸花。 教学总结： 篇二：折纸青蛙教学设计 《折纸青蛙》 教学设计 篇三：折纸青蛙教案 飞马班家长助教活动方案 《送给妈妈的礼物》 教学目标： 1.通过教学使学生掌握纸青蛙的折法，并对其进行装饰美化，培养幼儿耐心细致的学习态度及对青蛙的保护意识。 2.幼儿乐意参与家长助教活动，应体会其中的快乐。 材料准备：彩纸，水彩笔。 教学过程： 一、谈话导入课题。 1、今天阿姨给小朋友们给带来了一只小玩具(出示范作)，你们看它是什么？幼儿回答：“一只小青蛙”。 2、我们现在就一起来学习折纸青蛙。 二、新授。(老师与学生一起做) 1、拿出长形纸一张，幼儿仔细观察折叠步骤示意图，在一些简单的折叠步骤上，可以适当地请学生上台来完成，在复杂的折叠步骤上，分别到每组进行指导。一定反复地演示几次，注意对准(边线)，比齐(折痕)，抹平。 2、家长带做一遍后，其他幼儿分成五个大组进行比赛，教师进行巡回指导。 3、装饰。采用水彩笔给小青蛙添画眼睛和美丽的衣裳， 三、组织活动，分组进行青蛙跳远比赛。 1、同桌之间进行比赛，用手轻轻按一按青蛙的尾部，看谁的青蛙跳得又远又高。每组从中选出四名代表参加比赛。同时播放音乐《小青蛙》。 2、每组四名代表每次一名到比赛场地进行比赛，最后四名参加总决赛，获第一名者授予“青蛙王子”的称号，并奖励一项纸皇冠的头饰。 四、课堂小结。 小朋友们都知道，青蛙是我们人类的好朋友，我们在日常生活中应该保护它。 也请小朋友们把这只青蛙带回家，送给妈妈，让妈妈过一个高高兴兴的母亲节。 2010.5 1 / 1 1 / 1