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威廉二世,教案 篇一：第13课 凡尔赛-华盛顿体系教案 第13课 凡尔赛—华盛顿体系 一、教学立意 第一次世界大战给交战国无尽的伤痛和无法消弭的影响，如何维护战后和平成为人们关 注的焦点。为重构战后世界新秩序，各国从国家利益出发提出了不同的方案，巴黎和会和华 盛顿会议也由此打上了强国意志的标签。一方面战胜国凭借综合实力在会议上获得话语权， 对战败国进行毫不留情对惩处和瓜分，侵犯了其他国家主权和利益，无视殖民地人民的要求， 因而埋下仇恨的种子；另一方面，国际联盟的建立适应了世界整体化进程的需要，为20年 代世界相对平稳发展创造了条件。在构建凡尔赛－华盛顿体系的过程中，国家间为达成各自 的目标进行博弈和妥协，从侧面体现出国际格局的复杂性和多变性。 二、教学目标 大致知道：巴黎和会和华盛顿会议召开的背景和主要内容，知道巴黎和会“三巨头”的 分歧和国联产生的时间和宗旨。 初步理解：凡尔赛体系只是暂时调整了帝国主义国家的关系，存在许多不稳定的因素， 强化“论从史出”的史学意识；华盛顿体系中美国是最大的获利者，培养透过现象认识事物 本质的能力。 略有感悟：凡尔赛—华盛顿体系是一个分赃体系，矛盾的发展和激化必将导致该体系的 崩溃，引发新的战争，不可能永久维持世界的和平，培养分析、概括和评价历史事件的能力。 三、教学重点与难点 重点：巴黎和会和凡尔赛体系。 难点：凡尔赛—华盛顿体系对战后国际格局的影响。 四、教学过程 导入新课：介绍一战老兵哈里·帕奇以及顾维钧，引导学生思考战后的世界新格局是否实现 “和平”局面。 哈里·帕奇，英国最后一名一战老兵，2009年7月与世长辞，享年111岁。这位参加 过两次世界大战的老兵，在最后一次接受采访的时候感叹道“战争是不值得的，不值得为之 付出一个人的生命，更别说成千上万人的生命了”。然而，他没有等到德国还清赔款之日， 他死后一年，也就是2010年，德国政府还清了巨额的战争赔款，折合6.23亿元人民币。 顾维钧，江苏嘉定人，中国近代史上最卓越的外交家之一。一战结束后，他代表战胜国 中国参加巴黎和会，就日本要求获得中国山东权益，他义正言辞地说道：“中国不能放弃山 东，正如西方不能失去耶路撒冷一样！”他大声疾呼遭到英法等国的无视，他们强迫中国接 受这种安排，最终点燃了“五四运动”的火种。 作为一场非正义性质的战争，第一次世界大战后世界如何发展，不同国家对于“新秩序” 提出了各自的设想，这场构想新世界的会议表面上看上去风平浪静，实际却散发着浓浓的火 药味，战败国德国最终偿还了横跨92年的战争赔款，战胜国中国继续被迫接受不平等待遇， 军事上的厮杀结束了，谈判桌前的争夺刚刚开始。 （一）巴黎和会和凡尔赛体系 1、与会代表 过渡：这场和会邀请了32个国家1000多名代表参加，为期五个月，与会代表们被分为四个 等级，分别是享有整体利益的交战国、享有局部利益的交战国、与德国集团断绝外交关系的 国家、中立国与正在成立的国家。 问1:请同学们回忆下就一战主要参战国，谁缺席？为什么缺席？ 答：战败国和俄国（社会主义国家被资本主义国家排除在世界体系之外） 在四个等级中，只有第一等级的国家也就是英法美日意有权出席一切会议。作为高级别 的政府首脑会议，日本代表不是首相，意大利首相提前回国，最终实权落入了英法美三国手 中，他们分别派出了各自谈判高手，被称为“百灵鸟”的美国总统威尔逊；被称为“狡猾的 狐狸”英国首相劳合·乔治；78岁高龄“老虎总理”之称的克列孟梭。用德国外长的话说 “敌人当中，一些人想挤牛奶，另一些人想割牛的头。” 2、会议地点 那么，会议在哪里召开呢？我们来看英国首相劳合·乔治说的话： “我从来不想在他（克列孟梭）的首都举行和会??在中立国举行会更好，但这个老 家伙哭哭啼啼，使我们不得不让步。” ——（英）劳合·乔治 问2: 美英两国为什么希望在中立国而不是巴黎举行会议？ 答：担心法国因此在会议上扩大自己的权益。 问3: 法国为什么坚持在巴黎凡尔赛宫举行和会？ 答：普法战争的阴霾还未散去。不仅如此，作为一战主战线，西线法国在战争中的损失最大。 48年前的今天，德意志帝国就出生在这个大厅（凡尔赛宫镜厅）里。由于它生于不义， 自当死于耻辱！ ——1919年1月18日巴黎和会开幕式上，法国总理克列孟梭的演说 为了保证会议正常召开，美英两国最终选择了让步。 3、对德和约 问4: 基于法德宿怨，你认为在处置德国问题上，法国会有何诉求？ 答：最大限度削弱德国。 过渡：第一次世界大战前克列孟梭疾呼“我第一是复仇，第二是复仇，第三仍是复仇”。战 败时，法国赢回了曾经割让给德国的阿尔萨斯和洛林；如今法国找到了这样