《探索三角形全等条件》第二课时课件.ppt

5.4.1 探索三角形全等的条件;回首往事： 判断三角形全等至少要有几个条件？;复习; 2、如图,已知AC=AD,BC=BD, 那么AB是∠DAC的平分线。;展望未来：问题1：如果已知一个三角形的两角及一边，那么有几种可能的情况呢？;(已知两角和其中一角的对边);三角形全等的判定公理2：∵∠B=∠E，BC=EF，∠C=∠F ∴ΔABC≌DEF（ASA）;如图,小明不慎将一块三角形模具打碎为两块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具吗?如果可以,带哪块去合适?你能说明其中理由吗?; 1.如图，已知： AB=A1B1，∠A = ∠A1，∠B=∠B1 ，问△ABC≌△ A1B1C1？试说明理由。 ;2. 如图，已知：AB=DE，∠A=∠D，∠C=∠F，问 ?ABC≌ ?DEF ？试说明理由。 ;3. 如图，已知：∠BDA=∠CDA,∠BAD=∠CAD,问?ABC≌ ?ACD ？试说明理由。 ; 如图， ∠ A= ∠ B，PC是△PAB 的角平分线，试说明：AC=CB; 如图,O??AB的中点， = ， 与 全等吗? 为什么？;5.如图，已知∠ B= ∠ D,∠ACB=∠CAD， 问吗？请说明理由。;A;(2)已知 和 中, = ,AB=AE.;6.如图,AC ∥DE, ∠ B= ∠F,BD=CF, 试说明AB=EF;6.如图,∠ A=∠ E, AB∥DE,BF=CD, 试说明:AB=DE;A