2.2.2椭圆简单几何性质(第4课时)(直线和椭圆弦长公式).pptVIP

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2017-08-05 发布于河南
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2.2.2椭圆简单几何性质(第4课时)(直线和椭圆弦长公式).ppt

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椭圆的简单几何性质 (第四课时);要点·疑点·考点;3. 两条直线的平行与垂直平行：垂直：;一、直线与椭圆的位置关系; 直线与椭圆的位置关系的判定;;推导：设直线与椭圆交于P1(x1,y1)，P2(x2,y2)两点，直线斜率为k．;例：已知斜率为1的直线L过椭圆的右焦点，交椭圆于A，B两点，求弦AB之长．;练习： 1、课本P48第7题 2、《风向标》P38基础训练 3 ;例：已知椭圆过点P(2，1)引一弦，使弦在这点被平分，求此弦所在直线的方程.;练习：;3、弦中点问题的两种处理方法：（1）联立方程组，消去一个未知数，利用韦达定理；（2）设两端点坐标，代入曲线方程相减可求出弦的斜率。 ;作业布置;课后练习;例：已知椭圆过点P(2，1)引一弦，使弦在这点被平分，求此弦所在直线的方程.;所以 x2+4y2=(4-x)2+4(2-y)2，整理???x+2y-4=0 从而A ,B在直线x+2y-4=0上而过A,B两点的直线有且只有一条