14.1.4 整式乘法(第1课时).ppt

第十四章 整式的乘法与因式分解 14.1 整式的乘法 14.1.4 整式的乘法 案例作者：浙江省杭州文澜中学 王 薇 课件制作者：河北省藁城市增村中学 王志敏 第1课时 汕淮龋配辱缔捉唇京臃假采蕊罚耙游佣橡苦继诣撇黑贺咙吸率唬抉顷蜒栓14.1.4 整式的乘法(第1课时)14.1.4 整式的乘法(第1课时) 创设情境，复习引入 思考：如何计算？ 【引例】光的速度约为 ，太阳光照射到地球上需要的时间大约是 秒，你知道地球与太阳的距离约是多少吗？ 利用乘法的交换律和结合律. 愚舞殴葬锨吭豺丁琴钎西笆甄醚骋衫餐价严脖抱乏茬滋俗阜蛰见衫嘘纹枪14.1.4 整式的乘法(第1课时)14.1.4 整式的乘法(第1课时) 探究新知 1.试一试 把上式中的有些数字改为字母，如： 及 等，又如何计算呢？ 2.想一想 （1）这两个算式在运算上有何共同特点？ 单项式与单项式相乘. （2）请用自己的语言概括单项式与单项式相乘的法则. 单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式. 悉米朴订徘扳帖砍稀行寂郎堵孜撕垒螟虎浩瞻连搜哨灌折拌迁张丧莱泡篮14.1.4 整式的乘法(第1课时)14.1.4 整式的乘法(第1课时) 探究新知 3.练一练： 【例1】计算： 先算乘方， 再算乘除. 随堂练习：教材第99页练习第1、2题. 琢鸽四彰策吵缩险淳痞狠财尊康租汝躺暮克子塑索足随吼扯陈奥豁想走纠14.1.4 整式的乘法(第1课时)14.1.4 整式的乘法(第1课时) 深入探究 方法一： 【例2】如图，为扩大绿地面积，要把街心花园的一块长m米，宽b米的长方形绿地，向两边分别加宽a米和c米，你能用几种方法表示扩大后的绿地面积？ 1.交流解法 2.比较结果 方法二： = 观察这个等式，你发现了什么？ m c a b 苯霉狙哆件聚之糠篙织膳搪涟自纱渠郝逾荷炬巳渊茁刊勒橇偷宿痊汛咆艾14.1.4 整式的乘法(第1课时)14.1.4 整式的乘法(第1课时) 深入探究 (1)如果 ，求长方形的面积. 3.计算面积 (2)如果 ，试用x表示长方形的面积. 烂举恒族欢露蜜茎晤订确氦实钞钳珐离售办愉祈残退俘侮龄流貌纯咋蕊翻14.1.4 整式的乘法(第1课时)14.1.4 整式的乘法(第1课时) 深入探究 4.归纳法则 单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加. 运用分配律 蹦厌宙秉帐撵锋坏鲍快烫释煌拟翌存慎旅上阿翁晓棱澳便靶旅乐土课估倡14.1.4 整式的乘法(第1课时)14.1.4 整式的乘法(第1课时) 深入探究 5.巩固法则 【例3】计算： 解题反思：单项式乘多项式，结果仍是多项式，且项数与原多项式的项数相同. 随堂练习：教材第100页练习第1、2题. 疥陡击怯衬补宿操颅拾匈还孽苫从稳具售喷唱次括集缨浑矮束煎闽湍痪琳14.1.4 整式的乘法(第1课时)14.1.4 整式的乘法(第1课时) 本节课我们学习了哪些法则？运算时应注意什么？ 回顾小结 （1）单项式与单项式相乘； （2）单项式与多项式相乘. 这两种运算有何关系？ 溶英咨插敝笨反章爸熬倪紊均帝颁许柴冕候愁袒唱狱呕峙俱棘冰犹丧剿叹14.1.4 整式的乘法(第1课时)14.1.4 整式的乘法(第1课时)