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高考相关政策解读 2012届高三期中家长会 2011-11-17 综合素质报告册 首页：基本信息 第2页：个性发展与成果 第3页：班主任评语 第4页：学业成绩 第5页：研究性学习摘要 第6页：体质健康数据 第7页：健康体检表 1、学生基本信息（封面） 封面信息从CMIS系统中提取生成。 说明： 1、右上角的编号为“校内编号”，从CMIS系统中自动提取； 2、封面的签名需要学生和家长核对完报告册相关信息后签字确认。 个性发展自我评价和特长成果数据来源于高中综合素质评价系统。需由学生离线完成选择性拷贝粘贴和信息校验，之后再由班主任导回综素系统。 说明： 1、自我评价一栏的字数限600字以内；特长成果三栏，每项字数限300字以内。 2、该页填写内容需由班主任签字确认。 字数不超过600字 字数不超过300字 2、个性发展自我评价和特长成果 “个性发展自我评价”填写指导 “个性发展自我评价”是学生对自己高中阶段学习、生活各个方面的总体评价（600字以内）。 包括学生在思想道德、学业成就、心理健康、身体健康、合作与交流、个性与发展、审美与表现等方面 ——强调针对性、实事求是，体现个性发展历程； ——避免泛泛而谈、空洞、大众化，甚至是复制、模仿。 “个性发展特长及成果”填写指导 是学生在三年里参加的最有特色的社会实践活动、非学科类奖项、见义勇为等好人好事、担任社会职务等内容，选择最突出的三项（每项300字以内）。 选择具有代表性的成果，描述具体内容，要言简意赅，体现出自己的特点和行为表现。 同学填写中的问题 重复同一类成果，分成三年 获奖不写清年份，甚至出现“小学期间”“8岁时” 分类罗列太过琐碎 优秀案例 由于重视个性发展和全面锻炼，我收获了许多个性发展的成果。参加“春蕾杯”作文比赛荣获优胜奖；参加年级举办的“spelling bee”比赛，我过关斩将，夺得第三名的好成绩,英语方面的特长使我成为年级英语社负责人，通过组织策划活动，能力得到提高。 校艺术节，我登台演奏小提琴获得了成功；参加“文心雕龙”杯美术比赛，获得了“铜奖”；校运会上，我奋力拼搏，在同一天取得了1500米亚军和800米冠军；我也积极参加体育节的定向越野、跳绳比赛；我还积极参加了校科技节制作投石机等活动提高了动手能力。通过参加集体活动和各类比赛，我养成了自信、乐观的性格特点。 作为2008年北京奥运会城市志愿者，我认真履行志愿者的职责，在志愿服务中接触了社会，感受到了为他人服务的喜悦；在海淀区业余党校学习，增强了对党的认识，提高了政治素质；作为班干部我也常常参与策划、主持班会和家长会，受到老师和同学的好评，获得五四奖章提名。此外，我积极参加向灾区捐款的活动，献出一份爱心。 报名项目 准考证发放 (打印)时间 测试时间 艺术特长生统测 12月15~16日 12月17、18、24、25日 美术类专业统一考试 12月29日~1月1日 1月2日 体育专业加试 4月11日前 4月14日 外语口试 4月17~20日 4月21、22日 高水平运动员统测 3月28日前 3月31日 体育竞赛优胜者及 等级运动员测试 4月18日前 4月21日 相关加试时间安排： 本校高考相关事宜时间表 11月19-20日填写综合素质报告册研学页、个人发展页、高考报名信息表 11月21日上交研学页、个人发展页A4纸打印版，研学论文打印版，反馈报名信息表问题 11月21-25日学校高考报名、照顾对象审核 按班级上交相关照顾加分证明原件、复印件（A4纸2份）单数班22日、双数班23日 11月23日 收会考报名费、资料费 11月30日 高考报名辅导（学生） 11月12月1日-12月5日（18：00）高考网上报名 相关政策及报名网址： 重要提示 1、准备好四类号码： CMS号 会考好 高考考生号 身份证号 2、签字笔 3、建立孩子个人档案，收集大学相关信息 4、准时：报名、复核、说明会 5、理性选择课外辅导 6、信任老师 7、及时沟通 8、心态调整 晚自习 1.安全问题： 在食堂就餐，不出校门 中途不擅自离开 按时到位，女生家长接 2.自觉学习问题： 不做与学习无关的事：手机、游戏机、mp3等 不睡觉 不随意走动影响他人 3.时间管理问题： 4.出勤问题： 5.服从管理，一票否决 下阶段时间安排 11月18-20日 综合素质报告单填写电子版 11月21日上交打印版 22-25日核对修改 11月21-25日 高考报名资格审核，照顾加分相关证明上交 11月28日 上交报告册电子版 11月29日 高考网上报名培训 12月1-5日 高考报名 12月2-9日 月考 12月17、18、24、25日 艺