花儿为什么这样红开头.PPT

《花儿为什么这样红》 1.体裁是 说明文 2.题目“红”的含义是 。 （用词语回答）  3.作者 是一位 作家。 速读文章第二部分，看看文章从哪些方面说明花红的原因的？并给第二部分分层次。 探究：2—6段、7—10段分别采用了什么样的说明顺序？ * 2—6逻辑顺序（横向说明） * 7—10时间顺序（纵向说明）  请同学们仿照示例，将解读卡填补完整。 有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素素了。变色的一个特殊例子是添色木芙蓉，早晨初开的时候是白色的，中午变成淡红色，下午变成深红色，一日三变，愈开愈美丽。一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。 1、内容准确无误 2、一些修饰限制词的使用 如：时间上的限制 程度上的限制 数量上的限制 语言准确严密 蓝色虞美人·花色成因 作为花卉园艺家族的新成员,我诞生在20世纪初，是美国园艺育种家蒲班克把我带到这个世界的。 我反射蓝色光波 ；我的家园一般在光线微弱的地方；我体内（细胞液内）含有由葡萄糖变成的花青素 ，细胞液是碱性时，我呈蓝色, 如同一个朦胧伤感的梦。 对照课文中花色成因出现的先后次序，思考：下列句子该怎样排列？为什么？ 趣游百花园 * * * * * * * * * * * 进入科普园 红 贾祖璋 事理 五彩缤纷 贾祖璋 生物科普 充沛 碱性 　 萎谢 芙蓉 褪色 　 三棱镜 靛紫 灼伤 裸子 花瓣 花萼 蜜腺 分泌 粉蕊 虞美人 花卉 （pèi） （jiǎn） 　 （wěi） （fúróng） （tuì） 　 （léng） （diàn） （zhu ó） （luǒ） （bàn） （è） （xiàn） （ mì） （ruǐ） （yú） （ huì） 请同学们朗读文章，找出花儿这样红的因素有哪些，分别用一句话概括。 全文的结构： 设疑(总说)---解疑（分说）---小结（总说） 花儿为什么这样红 设疑 1 总结 11 物质基础物理原理 生理需要 进化观点 自然选择人工选择 解疑2—10 花儿为什么这样红 内 外 现象 ↓ 本质 逻辑顺序 是大自然的杰作， 　　 更是人工培育的成果 考考你： 文章题目原是一句歌词，用了什么修辞？这样的题目有哪些好处?  ? 明确：用了设问的修辞手法。有三方面的作用： 一是:抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助于揭示文章的中心； 二是:以设疑激趣，富有吸引力； 三是:文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因，每一方面都用“花儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣 品悟说明方法 结构图示： 风媒花——花色素淡 自然选择（昆虫作用） 虫媒花——颜色显眼 解读：这个结构图将风媒花与虫媒花作比较，通过花朵色泽的显著进化清晰地看出昆虫对于花色成因所起到的重要作用，作比较的方法使抽象的成因变得通俗易懂。 　 　　　　 花青素 （ ）——橙、黄