小学音乐第一册第二课《快乐的一天》教学设计.doc

小学音乐第一册第二课《快乐的一天》教学设计 第二课 快乐的一天 【教学内容】 聆听《快乐的一天》 表演《其多列》 《跳绳》 编创与活动 【教学目标】 1、能注意力集中地聆听《快乐的一天》，初步知道怎样聆听音乐，学习以动作的方式表达自己对音乐的感受。 2、能够整齐的演唱《其多列》和《跳绳》，学习用歌声及动作表达活泼、欢快的情绪。 3、知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀、准确。 【课时数】 3课时 【教材分析】 1、小组曲《快乐的一天》 《快乐的一天》是编者为了培养儿童的音乐感受能力，激发学生学习音乐的兴趣而编的一组专题音乐欣赏。它由“早早起”、“上学去”、“来学习”、“做游戏”、“静静睡”等五首不同情绪的音乐小品组成。通过对这五首小曲的欣赏，使学生能初步地借助于作品的艺术形象来感知音乐，体验听音乐的乐趣，并初步感受各种不情绪的乐曲。 2、歌曲《其多列》 《其多列》是一首云南哈尼族儿歌2/4拍，五声羽调式。活泼，旋律多为级进，节奏变化不大，简单上口，便于演唱。是孩子们喜爱的一首儿童歌曲。 3、歌曲《跳绳》 《跳绳》是一首活泼短小的创作歌曲，2/4拍，宫调式。歌曲的节奏规律强，由八分音符，四分音符组成，旋律以跳进为主，活泼、跳跃，结合生动的歌谣体歌词，形象地刻画了小朋友喜爱小绳的心情，表达了小朋友每天跳小绳为建设祖国而锻炼身体的决心。是多年来深受儿童们喜爱的一首歌曲。 1 2