第三章 认识职业.ppt

认识职业;【教学目标】正确理解职业的涵义、特征及其意义；明确职业和工作、事业的关系；了解职业的分类、发展趋势及热门职业；熟练掌握几种职业选择理论。 ;教学内容; 职 业 —— 泰戈尔《新月集》;第一节 职业及其种类;工作 （JOB）; 职业（VOCATION）;职业特征 ;如何理解职业？;职业的意义; 事 业（CAREER）： 人所从事的，具有一定目标、规模和系统而对社会发展有影响的经常活动，如革命、科学文化等活动。;工作、职业与事业的区别与联系;职业与事业;二、职业的分类; 1、职业种类 通常按照三种产业的方法，可把各类职业划分为三个产业： 第一产业，主要指农业，包括种植业、养殖业和矿业； 第二产业，包括工业、建筑业和制造业； 第三产业，主要指服务业。 ; 2、我国职业分类情况;第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位 负责人. 第二大类：专业技术人员 第三大类：办事人员和有关人员 第四大类：商业、服务业人员 第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员 第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员 第七大类：军人 第八大类：不便分类的其他从业人员; 3、关于我国的热门职业;（2）目前我国的十大热门职业 第一，电脑软件职业 第二，电子通信职业 第三，生物工程技术研究和开发 第四，建筑工程职业 第五，农业科技职业 第六，策划职业 第七，环保产业 第八，律师 第九，国际贸易职业 第十，教师; 第二节 职业选择 ;美国学者弗兰克?帕森斯 ----生涯选择三段论 : 1、认识自己 2、了解职业世界 3、抉择 ;美国学者Robert D.lock 八个步骤： 1、认识问题，承担责任 2、了解环境 3、了解自己 4、找出可能的选择 5、收集信息 6、作出决定 7、执行决定 8、获得反馈 ; ①what are you? ②What do you want? ③What can you do? ④ What can support you? ⑤What can you be in the end? ;what are you?;What do you want?;What can you do?;What can support you?;What can you be in the end?;案例分析 某重点高校女生，计算机专业，在临近毕业时常常对自己的职业动向难以选择。她认为，就现在来说，计算机专业属于热门，找份差不多的工作并不难，但由于自己是女生，在就业时肯定又不如同班的男生，同时自己对教师的职业比较喜欢。 ; ———— what are you？ ①某重点高校计算机专业； ②优秀学生干部； ③学业成绩优秀，英语过国家六级； ④辅修过心理学、管理学； ⑤参加过高校演讲比赛，拿过名次； ⑥家庭状况一般，既不属于有钱之类，同时生活也不是拮据的那种，父母工作稳定，身体健康，暂时还不需要有人特别照顾； ⑦自己身体健康，性格上不属内向，但也不是特别活跃，喜欢安静。 ;——What do you want?;——What can you do?;——what can support you?; 四种可能： ①到一所学校当老师。 ②到公司做技术人员。 ③去同学的公司。 ④如愿获得奖学金，能够出国读书。 ; 为什么说她会最终选择当老师？;请大家为自己做个“五What”分析; SWOT： 优势（strength） 劣势（weakness） 机会（opportunity） 威胁（thread） 其中S、W是内部因素，O、T是外部因素。;步骤： ○评估自己的长处和短处 ○找出你的职业机会和威胁 ○提纲式地列出今后五年内你的职业目标 ○提纲式地列出一份今后五年的职业行动计划;综合评估：自我SWOT分析方法;心理学硕士职业??位; 三、CASVE 循环;理想工作描述; 同学们，今天的生活品质，是你昨天选择和努力的结果；今天的选择和努力将决定你未来的生活品质。希望同学们能根据自己的职业兴趣，准确定位职业目标，并不懈努力，相信一定能拥有美好的未来！