苏州市一模教师版.doc

铜山中学语文月测 一、语言文字运用（15分） 1．在下面句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）B （1）那些 ▲ 的石头，一旦经了你的手，有可能成为价值千万的奇石。 （2）在周厉王的严酷统治下，百姓轻易不敢言，只能 ▲ 。 （3）不抵抗将军下台，上峰易人，我士兵莫不 ▲ 。 A．一文不值 侧目而视 弹冠相庆 B．一文不值 道路以目 额手相庆 C．一文不名 道路以目 弹冠相庆 D．一文不名 侧目而视 额手相庆 2．下列句子语意明确的一项是（3分）D A．我喜欢一个人。 B．他谁都看不上。 C．反对的是老王。 D．近来天天下雨。 3．下列句子中的加点词不是古代官职名称的一项是（3分）C A．卒三岁而迁为太史令（《太史公自序》） B．上官大夫与之同列（《屈原列传》） C．项羽已杀卿子冠军（《项羽本纪》） D．陈豨拜为巨鹿守（《淮阴侯列传》） 4．下列诗句都写到了梅花，其中没有用比喻的一项是（3分）D A．砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。（李煜《清平乐·别来春半》） B．恻恻轻寒翦翦风，小梅飘雪杏花红。（韩偓《夜深》） C．脉脉花疏天淡，云来去、数枝雪。（范成大《霜天晓角·梅》） D．天憎梅浪发，故下封枝雪。（周邦彦《菩萨蛮·梅雪》） 5．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）C 诗歌被称为“语言的经济”，就更应该 ▲ ， ▲ ， ▲ ， ▲ ， ▲ ，隐括最丰富的意义。 ①使意到而言不到 ②以少量的语言 ③让微情妙旨 ④言尽而意不尽 ⑤寄之于笔墨蹊径之外 A．②③④①⑤ B．②⑤①③④ C．③⑤①④② D．③④②⑤① 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成6～9题。 （余）弟培，字伯凝，乳名曰狮。五岁，从大父芝亭公为南直休宁县令。休宁多糖，伯凝性嗜饴，昼夜啖之，以疳疾坏双目。大母王夫人钟爱，求天下名医医之，费数千金不得疗。识者以狮者师也，或为先兆云。 （我）的弟弟（张）培，字伯凝，乳名叫狮。五岁时，我的叔祖芝亭公担任南直隶省休宁县的县令。休宁产糖多，伯凝性喜吃糖，早晚吃糖，（结果）因为疳疾损伤了两只眼睛。祖母王夫人特别疼爱他，寻找天下名医给他治疗，化费了数千两银子也没能治好。有见识的人认为（他乳名中的）狮就是“师旷”的“师”，或许就是他失明的先兆。伯凝虽然眼睛盲了，生性喜欢读书，请人（为他）念书，耳朵听到就能记住。连续听也不满足。读的人舌头读破，换了几个人不能供应他（听）的需要。所读的书，从经史子集，到稗官野史，没有不广泛涉略的。特别喜欢谈医术的书，书架上的医书不少于几百多种，（伯凝）请人一本一本地读，他过耳就能记住。于是推求心脉之理，把名医所编的各种医书全都拿来，早晚研究，便得到了它们的精华。大凡切脉察看病状，一碰手就知道病情。（他）多多储备药材，又精于制药，所制的药没有不精良的，（病人）服后没有不成功的。所有生病的人到他的书斋，不曾拿着一个铜钱来拿药而离开的人，累积到几十人也不感到嫌恶，施舍几百剂药也不吝啬，花费几十两银子也不感到可惜。从此，寿花堂的药物，使越中的人都感到佩服。我家十世祖是越郡的名医，所开的药店，在两浙名列第一，后来因为阴德，子孙盛大。从前的人说：“公侯之家，一定有恢复祖上荣耀的人。”伯凝大概就是他的转世之身。伯凝的父亲六符叔去世早，我的婶娘，屡遭家庭不幸。伯凝对天号哭，终于母子和好。族中凡是修葺宗祠，解释讼案，评论是非，分割田产，一切不公不法、可怕可惊之事，都到伯凝这儿来评判是非曲直。因此，伯凝家里常常挤满了来人，伯凝都一一分别回应，没有不满意而离开的。伯凝有一点点空闲，就喜欢玩赏古董，修葺园林亭子，种植花木，凡他知道的没有不去做的，也没有不尽兴的。他的内弟在江干督兵，伯凝为他筹措粮食军饷，演练枪棒，制定军纪，讲解排兵布阵之道，真是有三头六臂的人也不能都做到的，伯凝却以一个目盲之人，没有不立即办到的。那么，他的双眼真可以失明，而且五官真不必完备了。 （选自张岱《琅嬛文集》，有删改） 松江有叫唐士雅的人，五岁失明，用耳听读诗书，不少于一万卷。他所写的《唐诗解》各书，引用的笺注，即使冷僻到极点的书，也没有不搜求到的；（他）诗文，话说出来如同水流一样（快），写人手写赶上。但是我看他人，相貌很质朴鄙陋，闭户枯坐，和木偶没有什么两样，他想要和我家伯凝一样多才多艺，机智敏捷，大概比不上万分之一的。所以，我认为伯凝像左丘明，像晋国的师旷，像高渐离。厉害啊，（这个）伯凝，大概是以一人之身而同时具有他们的长处了啊。连续听也不感到满足，为他读书的