上海市高桥中学章程及发展方案.docVIP

上海市高桥中学章程 第一章??总则 第一条 为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律法规与规定，结合学校实际，制定本章程。 第二条 本校全称为；英文表述为；地址为上海市浦东新区高桥镇季景北路859号；邮政编码为；官方网址为???。 第三条 本校是一所实施高中三年制教育的全日制教育机构办学理念与学校文化 第条 本校办学指导思想是“为学以理、积学精业”。 “为学以理”：为学即“治理学校、勤勉学业”，理就是“法理、道理、情理”；“为学以理”即严格依照法律法规、办学规律和“以人为本的思想”治理学校、勤勉学业。 “积学精业”： 积学即“传承、内化、融合”，精业为“探索、创新、执着”；“积学精业”即传承、内化学校优良的历史传统，融合当代国内外的适合我校特点的先进办学经验，善于探索、善于创新、善于总结，执着地追求一流的办学业绩，同时，也是“为学以理”的实践延伸。 本校发展目标是建设一所有先进的教育理念和追求创新的教育实践，能引领地域文化繁荣，涵育终身学习能力，具有持续增长的优质教育资源的高级中学 本校学生培养目标是“宽基础”，“重选择” “宽基础”，是指培养学生具有扎实的科学文化知识基础和良好的思想道德品质，健康的身体和良好的心理素质，具有终身可持续发展基础。要把强调基础宽厚的办学质量放在学校教学工作的首位。 “重选择”，是指树立“以学生发展为本”的思想，形成“学校提供选择；教师指导选择；家长参与选择；学生学会选择”的适应学生个性化发展的氛围。 第五条 校训、校标、校徽 （一）校训 “求知、立德、致学、达观” “求知立德”：知识和品德不是与生俱来的，必须以诚挚的心意不断进取。这也就是高桥中学所倡导的求知精神，做人的品德。 “致学”：致力于学习，学以致用。而更深刻的意义在于人的一生都处于学习的过程，既学习知识，又学习做人。 “达观”：高桥中学的前身是“存心学堂”。“存心”二字意喻存关爱国家之心，存以学问兼济天下之心。学校不仅传给学生文化知识，更教授学子确立良好、正确的人生观、价值观。子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人，能近取譬，可谓仁之方也已”。清阮元《研经室集》：“为之不厌，己立己达也；诲人不倦，立人达人也。”达观的意义，更贴切的定义为豁达的处世观。 （二）校标 基本图案由波动的水纹和展开的书页组成。水纹体现了高桥园特有的小桥流水的园林环境，象征着源远流长的历史底蕴；展开的书页显示了学校的知识特性，是“GaoQiao(高桥)”第一个字母的变形，近看形似花朵的造型，象征着学生的朝气与美好希望，远看又似扬帆远航的船，象征着学生在知识与人生的海洋中遨游。 （三）校徽 由校标、学校名称、及Since 1911构成。 “Since 1911”显示了学校的悠久历史，体现了上海市高桥中学是一所具有深厚人文底蕴的历史名校。 三种表现形式及用途：纪念校徽采用金色，象征高品质与深厚的底蕴。主要可应用在表彰、纪念等较隆重的场合。普通校徽1采用学校的标准蓝色，象征知识与广博，体现出品质感。普通校徽2为灰色外框，中间为学校标识的标准应用，绿色象征青春与园林，蓝色象征知识与广博。普通校徽主要用于师生日常佩戴。 纪念校徽 普通校徽1 普通校徽2 第三章? 学校管理 第条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人全面负责学校的教育教学和行政管理工作。 第条 校长依法行使下列主要职权：决策权。校长对学校的办学目标、办学特色等重大问题进行决策，在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育、教学和行政管理方面的重要工作作出决定。 2、人事权。从学校的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。 3、奖惩权。校长对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励；对在工作中犯有错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按管理权限进行处罚或提出处罚意见。 4、财经权。严格执行财经纪律，接受教育行政部门的统一规划和管理，做好学校内部建设工作。在法纪允许范围内筹集资金，管理和使用好学校经费。 第条 学校基层党组织发挥政治核心作用。学校依靠基层党组织，充分发挥工会、教、共青团、学生会等组织的作用。 第条 学校建立制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督，维护教职工的合法权益。 第条第十条 学校设置、和教育科研处四个职能部门，分别承担相应的管理职能。 1．校务办公室 校务办公室是在校长领导下，处理日常校务及教育教学保障服务的工作机构。主要职能： （1）协助校长处理对外联系，对内协调的工作，及时了解校内外相关信息，供校长决策之用。 （2）负责人事档案，宣传保卫，文秘接待，文件收发，报表统计，计生退管，无偿献血及校史