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人文社科学院 毕业论文工作手册 目 录 毕业论文写作的基本要求 ……………………………………… 3 毕业论文指导规范 ………………………………………… 5 毕业论文工作流程、时间安排 ………………………………… 6 毕业论文答辩工作要求 ……………………………………… 7 毕业论文评分标准 ………………………………………… 8 毕业论文装订顺序 …………………………………………… 9 毕业论文格式及撰写规范 ……………………………………… 10 毕业论文写作的基本要求 1.总要求 毕业论文（设计）质量、水平，应达到相应的教学计划规定的标准要求，应体现学生比较系统地掌握本专业必需的基本理论、专业知识和思维方法，具有从事本专业实际工作的基本能力和初步研究设计的能力。 毕业论文不能免修；对于毕业论文成绩不及格者，应重做；不愿重做者，按学籍管理规定，不发给相应的毕业证书和学位证书。 2.选题要求 （1）课题必须符合学生所学专业的教学计划中规定的专业培养目标、满足教学基本要求。根据课题和学生的实际情况，可有一定的突破，鼓励学生有所创新。 （2）课题的选定要紧密结合学术与社会实践，可结合教师承担的科研课题，自拟题目。学生自拟课题的，应征得指导教师的认可。指导教师对该课题的内容、深度、工作量大小等应有明确的要求，并督促学生按规定计划执行。 （3）毕业论文（设计）选题原则上一人一题。对于多人共同承担的大课题，其子课题应有明确的界限，各子课题应有明确的内容要求。 （4）选题要有足够工作量和难易度，学生在规定的时间内经过努力能按时完成或取得阶段性成果。 （5）注意避免采用以下课题：范围过专过窄达不到毕业论文（设计）的教学目的；偏离本专业所学基本知识；课题太难，在规定的时间内难以完成或不能取得阶段性成果。 3.毕业论文（设计）任务书填写要求 在学生选题结束后，指导教师应及时填写毕业论文（设计）任务书。对本毕业论文（设计）的主要内容、基本要求、应收集的资料及主要参考文献、毕业论文（设计）的进度计划等做到尽可能详细的阐述，帮助学生做好开题报告的准备。毕业论文（设计）任务书一式三份，一份学生保存，一份教师保存，一份学院留存（今后和学生的毕业论文一起装订）。 4.开题报告要求 学生在接收到指导教师的毕业论文（设计）任务书后，应积极准备论文（设计）的开题。学生开题前必须在充分征求指导教师意见的基础上填写《安徽农业大学学士学位论文（设计）开题报告》。学院接到学生开题报告后应尽快组织开题。本、专科学生的毕业论文（设计）开题可以以学科组为单位组织开题，也可以以班级为单位组织开题。 5.毕业论文的结构要求 基本结构： （1）前置部分：包括封面、开题报告，中、英（外）文摘要和目录页等；中文摘要一般在300字左右，并译成英（外）文。 （2）主体部分：包括引言或绪言、正文、结论、致谢和参考文献等。 （3）附录部分：照片和翻译论文、资料的原文等（必要时）。 （4）评语部分：指导教师审阅意见、评阅人评阅意见和答辩委员会的结论性意见。 基本格式：论文题目、作者及指导教师姓名、中文摘要、关键词、引言、正文、参考文献、英文（外文）摘要、致谢 用汉语写作，论文一律用A4纸打印、须用统一封面（见附件一），文中的专业术语、计量单位、图表格式、文字书写及引用文献，均应按规范的要求来表达。 毕业论文指导规范 指导教师职责： （1）按规定拟定毕业论文（设计）课题或题目，报院（系）供学生选择，帮助、指导学生自拟毕业论文（设计）课题或题目；向所指导的学生下达毕业论文（设计）任务书；把好毕业论文（设计）的开题报告关。 （2）制订指导计划，在参考文献、资料、实验设备、器材准备等有关方面为学生作好辅导工作。 （3）审查学生拟定的毕业论文（设计）课题方案及进程安排，定期检查学生的工作进度和质量；可以以电子邮件或见面指导等方式进行多次论文指导，每两周均应了解进度，及时指导学生解决理论上的难点和实践中的技术性问题。论文指导根据实际填写指导记录（参看附件），并打印整理与毕业论文材料一起存档。 （4）重视学生文献检索和文献分析等基本功的训练，帮助学生掌握基本的科研方法，指导学生规范地撰写论文。 （5）认真评阅学生的毕业论文（设计）课题内容，同时提出全面修改意见，指导学生做好答辩前的准备工作。指导过程中，如对开题报告中的题目做出局部调整，应填写本科毕业论文（设计）题目变更表，并放置在毕业论文材料中。 （6）根据学生的工作态度、工作能力以及毕业论文（设计）的质量，如实评价学生表现，公正地评定学生毕业设计过程和成绩，并写出评语。 （7）每位指导教师应在答辩前亲笔填写指导教师评阅意见，所在系部组织相关教师对每篇论文填写好两位教师评阅意见。评