浅谈高职非英语专业英语口语教学中存在的问题及其对策.docVIP

　　浅谈高职非英语专业英语口语教学中存在的问题及其对策 论文关键词：高职院校　非英语专业　口语教学　问题　策略 　　论文摘要：非英语专业英语口语教学在高职院校中有着重要的作用，然而很多院校却没有引起足够的重视。本文通过分析当前高职院校非英语专业英语口语教学中存在的问题，并在此基础上提出有效提高非英语专业学生英语口语教学质量的相关策略。 　　 　　根据高职英语教学的特点和时代的需要，公共英语课程，即非英语专业学生英语课程改革的重点就是，要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向。非英语专业学生在学习本专业课程知识的同时，同样需要学习并掌握一口流利的英语口语，并往往因此成为获得好工作的一块敲门砖。尤其在广东珠三角这样的对外经济比较发达的地区，非英语专业毕业生在工作中掌握一口流利的英语是非常必要的。为此，教师不但要在思想上重视非英语专业学生的英语口语课程，积极创设有效的语言环境，让学生开口说英语，还要针对学生口语学习的心理障碍，采取一定的策略，激励学生在各种情境中锻炼自己的口语能力。 　　 　　一、高职非英语专业英语口语教学中存在的问题 　　目前，高职非英语专业学生英语口语教学中存在的普遍性问题比较多，既缘于教师和学生双方面的原因，也包括了学校重视等政策性原因，具体表现在以下几个方面： 　　1.学校政策方针层面 　　主要存在着