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中学生带手机利弊谈中学生带手机利弊谈 研究方案（途径）： 去手机实体店走访。 在学校对使用手机的同学询问。 统计学校使用手机人数。 上相关网站查询。 咨询权威专家。 调查报告：手机的普及，确实带来了不少好处。但唯物辩证法告诉我们，事物都有两面性。我们在分析问题时要分清主流和支流。如目前许多教育界的学者和专家就十分关注中学生流行自己带手机的问题。中学生究竟应不应该自己带手机，也成为我们青少年应深入思考的问题。 首先，通过我们的统计得出下面的信息： 2 个班（实验班） 项 目 调查人数 配有人数 男生有的人数 女生有的人数 人 数 330 294 156 138 比 例 / 89.1% 47.2% 41.8% 6 个班（普通班） 项 目 调查人数 配有人数 男生有的人数 女生有的人数 人 数 116 112 62 50 比 例 / 96.5% 53.4% 43.1% 从我们的统计可以看出，大部分同学都带有手机，他们是否能很好地利用手机呢？我们先从获得途径进行分析，如下： 1.???亲人赠送 2.? 自己偷偷攒钱购买 3. 父母同意并给钱购买 4. 借同学的使用 得到手机后的目的： 家人给予手机的目的： ①奖励:有的家长买手机作为孩子生日礼物,鼓励孩子好好读书。