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- 2017-08-07 发布于湖北
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《中国古代诗歌散文欣赏》的 《普通高中语文课程标准》 必修课程关注学生基本的语文素养,注重知识与技能的基础性与均衡性,为学生的一般发展奠定基础。但必修课程的内容毕竟有限,在知识的深度与广度上受到一定的限制。 《普通高中语文课程标准》 而选修课程恰恰弥补了必修课的不足,为高中生修习提供了更大的选择空间,更多地满足了学生的兴趣、爱好和专长。它一方面可以对必修课程的内容进行拓展或深化,另一方面,又可以结合学生的兴趣、爱好,发展学生的技能、特长,使学生通过有选择的学习,赢得个性化的发展。 “选修”二字作何解? “选修”二字如是解 “中国古代诗歌欣赏”的教学目标 “中国古代诗歌欣赏”的教学目标 三、“古代诗歌欣赏”的教学实施 第一板块 第一单元:以意逆志 知人论世 以《蜀相》为例 第二单元:置身诗境 缘景明情 春 江 花 月 夜 第三单元:因声求气 吟咏诗韵 将 进 酒 李白 中国古代散文欣赏 的教学目标与实施 “中国古代散文欣赏”的教学目标 “中国古代散文欣赏”的教学目标 《项羽之死》的教学目标 教 学 实 施 三个台阶 第四单元 创造形象 诗文有别 第一台阶:读(读讲结合,积累词句 ) 第二台阶:赏(分析形象,揭示主题) 作 业(四选一) 单元作业设计 积累写作素材举隅——(以
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