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生命在你手中 丁桥中学 翟敏霞 教学目标：1、 2. 使学生了解有关的交通法规。 3、 教学重点：各种交通信号、标志和标线的作用。增强交通安全意识 教学难点：有关的交通法规，交通标志的作用 教学环境：多媒体 教学过程： 导入 青少年处在一个特殊成长时期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，尤其需要强化自我保护。学习掌握一些基本的自护知识，有助于迈好人生的第一步。人生的道路漫长，青少年时期是打基础的阶段。有效的自护知识，自护行为是生存和发展的基本保障。 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20几种之多：包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、违法犯罪不法侵害等。这些都时时威胁着青少年的健康成长。海宁近期情况也出现一些不良苗头：近期内海宁市公安局受理15起涉及学校学生的侵犯财产、人身权类案件，在今年6月份高考前发生在海宁市南北大道海高高三学生交通事故死亡案件，这些表明懂法律，提高自我保护能力是我们在学校生活中需要学习的另一门课。 据统计，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：尤其在2000年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说每天有一个班的学生在“消失”。 据中国青少年研究中心2001年至2006年的全国性大型调查发现，安全事