三年级上册第27课《父子骑驴PPT》.ppt

西师大版 三年级 语文 上册 第六单元 西师大版 三年级 语文 上册 第六单元 父子 骑驴 陌陂小学 李桂生 陌陂小学 李桂生 陌陂小学 李桂生 父子 骑驴 父子 骑驴 父子 骑驴 父子 骑驴 学习目标： 一、理解不同的人对父子俩不同做法的评论。 二、明白“我们应该有自己的主见”的道理。 快速朗读课文，解决以下问题： 1. 说一说这对父子在回家的路上遇到了那些人？ 3.父子俩又是怎么做的？ 2.他们分别是怎么说的？ 老先生 老太太 年轻的母亲 一群小孩 。 。 。 。 快速朗读课文，解决以下问题： 1. 说一说这对父子在回家的路上遇到了那些人？ 3.父子俩又是怎么做的？ 2.他们分别是怎么说的？ 老先生 老太太 年轻的母亲 一群小孩 。 。 。 。 。 老先生哈哈大笑说：“世界上竟然有这么笨的人，放着好好好好的驴子不骑，累得一头汗。” 这么笨的人 老太太忍不住说：“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。” 孩子真是不孝 年轻的母亲大声的说：“看哪！世界上竟然有这样狠心的父亲，让儿子走路，自己却坐在驴背上享福。” 竟然有这样狠心的父亲 一群小孩对着父子二人指指点点地说：“看哪！这两个人真狠心，竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴的腿都被压得发抖了！” 这两个人真狠心 老先生 老太太 年轻的母亲 一群小孩 怎么说 父子怎么做的 心情 如果你是 那位父亲 或 孩子你会怎么做? 儿子骑驴 父亲骑驴 父子骑驴 跳下驴背 不知如何是好 …… 回顾本节内容： 同学们试着讲一讲这个小故事： 老先生 老太太 年轻的母亲 一群小孩 怎么说 父子怎么做的 心情 最 终 儿子骑驴 父亲骑驴 父子骑驴 跳下驴背 不知如何是好 …… 快快乐乐回家！ 1. 那些人为什么那么说？ 2. 同学们有什么看法？ 通过学习这个故事，理解 老师和大家分享一个小故事。 说说你的看法： 读了课文，你明白了一个什么道理，谈谈自己对“我们应该有自己的见。” 这句话的识。 在生活中遇到问题时，你会怎做呢？ 这句话的意思应该是不要盲目听从别人的意见，在生活中应当学会自主，做事要有自己的主见。否则不但不能让大家满意，还会使自己无所适从。 小组讨论： 老师和大家分享一个小故事。 大家说说你的看法： 谈 收 获： 今天我们学习了 ____________ ，课文主要讲了________________ ,我从中懂得了 _______________。 学习目标： 一、理解不同的人对父子俩不同做法的评论。 二、明白“我们应该有自己的主见”的道理。 作业： 处理练习册中的练习。 老师和大家分享一个小故事。 说说你的看法：