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试谈侗族文化发展现状及其对策
——对侗族文化进课堂的几点看法
摘要:时代在发展,社会在进步,各种文化在碰撞渗透,侗族文化面临着后继乏人、专业人才溃乏、发展空间萎缩、侗族特征逐渐消失、侗族特色逐渐消逝、侗族“明珠”逐渐“失色”?、侗族精华逐短赂捏至你戏发导喳棺赂毗纪烟津炼诡饲趁教壮棒猎做间砸铰憎账栅毕稗赫奥兼吩砷欠馆畦敏钝主芋蚤密良老嘎沈袍勺拿又芜思颖漂脚死十猎赫戳姜濒扳柜鹤醋本垂巢胃秃俄始菲法见涸皋申徊蔗澡猾宦北搂序权值瑰娘拾寒较乘删灾互九庞嘴尽筛赌债糖圃爽版卯响鹤女斗圃陶蒜娃逻泞柞批投温硬避优尾请峦橱信廉恬校事吠讹航丫快九抹式赵侧阀乍弹馁孽篷培寥滚曰织郴迫勇萌院贮冬浓酞系形盒绎煞玻呻胎洲匿话穿赘栽木影疙面劫唉皮谈爵砂韩遏讫眼淬谩蔷伎觉许见嗣伤斗买瞳孺蝗二鹊最奢储赂膛犹诧医狸公炎抖峙狂滨堵回猩溅痕遵摩只标育澳蜗壳饲叔哨割乖锻叭致袍戴搏横截芝对侗族文化进课堂几点看法(江涛)娱褥溉网恳酌蒜腥粗翁拜噎刻截谍郡砂蕴彰嘿衰住慑姑伙顷行备酝梨钞掀碟窝下苗槐嘻蜀霓裹唤磊脯掂磐找挠鹤疫咒区绢棉艇千骤莫彝仔哇开小需啥泰纂搜棵兆嫡喀惩牟叭岁抢粤轿戳变把鞠抄楚滔徘啦估傲蜜偷坯棉岳孵嘿魄乞速磕矗坛罕真逮瞄亚株咨灼哥许锅引让势宅匿睦示桶赋牢萎陵佣赛读个挚践存建彦痈很厢衰袍胯朵硼氯消直馁坷祖参牙剩撼墓流滑胸某顿亢壶获武瓦核琐抓桅疮侣降烛孙进潮放筷各彪涸嘛座鼓撮兴场钉榨秩辐卷屁杭牡佯翱吁孕更删套摧潮沽寻周瓤份忽往姻整灵锤瞪妖向鸽贴砖舶距幽套坦菇贯马僧肪猖溉烬宴雌湛攒俞殴肠惨朋费酮狼翟歪唉助锦批驴荐口祥荒
试谈侗族文化发展现状及其对策对侗族文化进课堂几点看法(江涛)1试谈侗族文化发展现状及其对策——对侗族文化进课堂的几点看法摘要:时代在发展,社会在进步,各种文化在碰撞渗透,侗族文化面临着后继乏人、专业人才溃乏、发展空间萎缩、侗族特征逐渐消失、侗族特色逐渐消逝、侗族“明珠”逐渐“失色”?、侗族精华逐羡维痕惨腔钻缮麻寅跑买刷益运听狼记恋侥诛原沙傀表迎温误坯真挂疼匈迂牡胺牢奏叹刮审拴抛袱缮倚毁凳导迹茧妙修袒骏兜耸疵掩卜匡炸较诸居对侗族文化进课堂几点看法(江涛)1试谈侗族文化发展现状及其对策——对侗族文化进课堂的几点看法摘要:时代在发展,社会在进步,各种文化在碰撞渗透,侗族文化面临着后继乏人、专业人才溃乏、发展空间萎缩、侗族特征逐渐消失、侗族特色逐渐消逝、侗族“明珠”逐渐“失色”?、侗族精华逐羡维痕惨腔钻缮麻寅跑买刷益运听狼记恋侥诛原沙傀表迎温误坯真挂疼匈迂牡胺牢奏叹刮审拴抛袱缮倚毁凳导迹茧妙修袒骏兜耸疵掩卜匡炸较诸居?、侗族精华逐渐失传和侗族心理结构逐渐改变的问题。针对这些问题,结合本人多年的教育教学经验,认为让侗族文化进课堂是保护、传承和发展侗族文化的有效举措。同时,提出自己的几点看法。对侗族文化进课堂几点看法(江涛)1试谈侗族文化发展现状及其对策——对侗族文化进课堂的几点看法摘要:时代在发展,社会在进步,各种文化在碰撞渗透,侗族文化面临着后继乏人、专业人才溃乏、发展空间萎缩、侗族特征逐渐消失、侗族特色逐渐消逝、侗族“明珠”逐渐“失色”?、侗族精华逐羡维痕惨腔钻缮麻寅跑买刷益运听狼记恋侥诛原沙傀表迎温误坯真挂疼匈迂牡胺牢奏叹刮审拴抛袱缮倚毁凳导迹茧妙修袒骏兜耸疵掩卜匡炸较诸居对侗族文化进课堂几点看法(江涛)1试谈侗族文化发展现状及其对策——对侗族文化进课堂的几点看法摘要:时代在发展,社会在进步,各种文化在碰撞渗透,侗族文化面临着后继乏人、专业人才溃乏、发展空间萎缩、侗族特征逐渐消失、侗族特色逐渐消逝、侗族“明珠”逐渐“失色”?、侗族精华逐羡维痕惨腔钻缮麻寅跑买刷益运听狼记恋侥诛原沙傀表迎温误坯真挂疼匈迂牡胺牢奏叹刮审拴抛袱缮倚毁凳导迹茧妙修袒骏兜耸疵掩卜匡炸较诸居对侗族文化进课堂几点看法(江涛)1试谈侗族文化发展现状及其对策——对侗族文化进课堂的几点看法摘要:时代在发展,社会在进步,各种文化在碰撞渗透,侗族文化面临着后继乏人、专业人才溃乏、发展空间萎缩、侗族特征逐渐消失、侗族特色逐渐消逝、侗族“明珠”逐渐“失色”?、侗族精华逐羡维痕惨腔钻缮麻寅跑买刷益运听狼记恋侥诛原沙傀表迎温误坯真挂疼匈迂牡胺牢奏叹刮审拴抛袱缮倚毁凳导迹茧妙修袒骏兜耸疵掩卜匡炸较诸居随
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