(课标版)2010年《高考风向标》化学 第七部分 化学实验部分 第35讲 物质制取.docVIP

第35讲 物质的制取 一、考情直播 考纲解读 考纲内容 能力要求 考向定位 1．气体的实验室制法及气体的收集和干燥和尾气处理 2．常见气体制备原理以及装置选择 3．几种无机物、机物的制取 1．掌握常见气体的实验室制法及气体的收集和干燥和尾气处理 2．掌握常见气体制备原理以及装置选择 3．掌握几种无机物、机物的制取及化工生产中应用 本讲重点是制备气体的发生装置、气体的收集方法、常见气体制备原理以及装置选择、尾气的处理装置以及气体的净化和干燥。 今后的命题方向：利用限定的仪器装置、药品，融气体的制备、除杂、集气及设计操作次序、仪器连接、定量计算于一体；给出部分实验环节，根据实验要求设计完整的实验或补充部分实验步骤。 2．考点整合 考点1 常见气体物质的制备、收集、干燥与净化 ①固体＋固体(加热)； 气体制取的类型 ②固体＋液体(不加热)； ③固液＋液液(加热)。 气体收集方法：① 集气法；② 集气法。 物质的制取 气体的干燥、净化和尾气处理装置 物质的制取 制备的基本过程 ：(1)组装(从 到 ，从 到 )； (2)检验气密性；(3)加入药品； (4)排尽装置内空气；(5)验纯； (6)反应；(7)拆除装置。 特别提醒：许多实验试题是源于教材上典型实验的改装或者创新。因此在高考的实验备考复习过程中，对教材上的演示实验的复习应该进行落实和巩固，尤其是对一些物质的制备实验和物质的性质实验应进行深入的探究，对实验中所涉及的重要化学方程式和重要实验现象均应做到熟练，而不是一味在考前追逐新颖的实验试题而丢掉最本质的教材实验，换句话说就是在考前应抽时间回归教材，吃透教材，做到以不变应万变。  [例1]某课外小组利用H2还原黄色的WO3粉末测定W的相对原子质量，下图是测定装置的示意图，A中的试剂是盐酸。 请回答下列问题。 （1）仪器中装入的试剂：B_________ 、C________、D___________； （2）连接好装置后应首先_________________________，其方法是________________ （3）“加热反应管E”和“从A瓶逐滴滴加液体”这两步操作应该先进行的是 _______________。在这两步之间还应进行的操作是____________________________； （4）反应过程中G管逸出的气体是________________，其处理方法是_____ （5）从实验中测得了下列数据 ①空E管的质量a ； ②E管和WO3的总质量b ；③反应后E管和W粉的总质量c（冷却到室温称量）；④反应前F管及内盛物的总质量d ；⑤反应后F管及内盛物的总质量e 由以上数据可以列出计算W的相对原子质量的两个不同计算式（除W外，其他涉及的元素的相对原子质量均为已知）： 计算式1：Ar(W)＝____________；计算式2：Ar(W)＝____________。 [解析]①联想课本改进后的综合实验：氯气与铁反应的性质实验装置： 制备氯气、净化氯气（饱和食盐水除氯化氢、浓硫酸除水蒸气）、性质实验装置、产物检验装置、尾气处理装置有助于本实验的解题。 ②联想氢气还原氧化铜实验：制备氢气、净化氢气、氢气验纯、通入氢气与点燃酒精灯顺序、熄灭酒精灯与停止同氢气的顺序、氢气的尾气处理方式可以直接用于回答本题。 [答案]?（1）锌粒， 水，浓硫酸；（2）检查气密性，将G弯管浸没在盛有水的烧杯中，温热烧瓶B，观察G管口，若有气泡逸出，说明装置的气密性良好；（3）先从A瓶逐滴滴加液体； 检验H2的纯度 （4）氢气；在G管出口处点燃；（5） ? [方法技巧]本题将常见气体的制备和净化实验结合在一起，综合考查气体的制备、净化、干燥、验纯以及如何处理尾气；同时也考查了实验的原理，综合性较强。即要求考生的实验基础知识牢固，又要求有综合分析能力。解题时首先要找准突破口＂制气实验＂，其次要掌握几种常见气体制备的方法及原理。 考点2 几种无机物的制备 特别提醒：几种无机物的制备主要包括Al(OH)3;Fe(OH)3；Fe(OH)2 ；Fe(OH)3胶体等。 [例２] 我国化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”曾为世界制碱工业作出了突出贡献。他利用NaHCO3、NaCl、NH4Cl等物质溶解度的差异，以食盐、氨气、二氧化碳等为原料先制得NaHCO3，进而生产出纯碱。下面是在实验室中模拟“侯氏制碱法”制取NaHCO3的实验步骤： 第一步：连接好装置，检验气密性，在