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2009届高三年级四市联考试题 理科综合能力测试 　　本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至5页。第Ⅱ卷5至10页，答题卷11-16页。考试时间150分钟。满分300分。 第Ⅰ卷（共21小题，每小题6分，共126分） 注意事项： 　　1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 　　2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦 　　　干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 　　3.考试结束，考生将答题卷和答题卡一并交回。 　　可能用到的相对原子质量： H：1　　C：12　　O：16　　Na：23　　K：39　　Fe：56 一、选择题（本题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意） 1.科学家将人体皮肤细胞培养成了多能干细胞——“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关说法正确的是 A．iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性 B．iPS细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期 C．iPS细胞可分化形成多种组织细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变 D．iPS细胞可分化成人体多种组织细胞，是因为它具有不同于其他细胞的特有基因 2.某研究小组为了研制预防禽流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下图。下列有关叙述错误的是 A．步骤①所代表的过程是逆转录 B．步骤②需使用限制性内切酶和DNA连接酶 C．步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌，以增加大肠杆菌细胞膜的通透性 D．检验Q蛋白的免疫反应特性，可用Q蛋白与禽流感康复的鸡的血清进行抗原－抗体特异性反应试验 3. 如右图装置，若使植物周围空气中的二氧化碳为C18O2，瓶中的水为H2O，则瓶中植株是否有可能产生18O2，对该实验的结果及原因解释正确的是 ①不可能，因为C 18O2中的18O只能转移到葡萄糖中，不能转移到O2中 ②不可能，因为O2是光反应中H2O的光解释放的，而C 18O2只参与暗反应 ③可能，因为C 18O2可形成葡萄糖，再参与形成H218O，生成的H2 18O作为光合作用的原料时，就可产生18O2 ④可能，因为C 18O2也可光解，生成18O2 A．① B．③ C．①② D．③④ 4．某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中，自行设计浓度梯度处理插条，获得了右图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是 A．若要达到该实验的目的，应进行预实验 B．迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果 C．促进迎春花插条生根的最适浓度一定为c D．不同浓度的 NAA 处理迎春花插条的时间应该不同 5.下图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，下列说法错误的是 A．②与③在组成上不同的化学基团只是五碳糖 B．①为启动上述过程必需的有机物RNA聚合酶，①移动的方向从右向左 C．上述过程中,若碱基互补配对发生出错，则有可能导致蛋白质结构改变 D．转录完成后，④需跨过两层生物膜才能与核糖体结合 6.下列各组表达式表示意义相同的是 A.-NO2、NO2 B.-OH、H C. CH3CH2OH、CH3OCH3 D.HCOOCH3、HOOCCH3 7. 在强碱溶液中，下列各组离子能够大量共存的是 A.Mg2+、Ca2+、HCO3-、Cl- B. Na+、Al3+、ClO-、SO42- C. K+、Fe2+、SO42-、Br- D. ClO-、K+、Cl-、SO42- 8. 设NA表示阿伏加德罗常数，下列说法中正确的是 g C60中含有的碳原子数为NA B.3.9g金属钾变为钾离子时，失去的电子数为NA C．标准状况下，11.2 L氯仿中含有的C－Cl键的数目为1.5NAD．1mol FeCl3完全水解转化为氢氧化铁胶体后能生成NA个胶粒9. 已知可逆反应aA＋bBcC中，物质的含量A%和C%随温度的变化曲线如图所示，下列说法正确的是（ ） A．该反应在T1、T3温度时达到过化学平衡 B．该反应的逆反应是放热反应 C．该反应在T2温度时达到过化学平衡 D．升高温度，平衡会向正反应方向移动 下列叙述正确的是 ．物质的量浓度相等的 H2S 和 NaHS 混合溶液中： c (Na+) +c(H+) = c (S2―) +c (HS―)+c (OH―) B．同浓度的下列溶液中，NH4Al(SO