农村学龄前留守儿童教育现状的研究.pdfVIP

14 2010 ． 老区建设 LAO QU J IAN SHE 农村学龄前留守儿童教育现状的研究 ●唐 燕 [ ] 提 要 随着我国城市化进程的发展，我国社会发展转型时期出现了一种新的社会群体——— 农村留守儿童。他 们的家庭中父母双方或一方是缺失的，在留守期间，这些儿童会出现各种心理和行为问题，在某种程度上给社会造成 了一些消极影响，所以留守学龄儿童的教育、发展问题已引起了社会的广泛关注。从现有的研究资料看，人们大多是 将目光放在农村留守学龄儿童的教育问题上，而忽略了学龄前留守儿童特别是由农村转向城镇居住的农村学龄前留 守儿童的发展现状，本文则以农村学龄前留守儿童的教育发展为视角，探讨家庭教育弱化对学龄前留守儿童社会化 成长的影响。 [ ] 关键词 学龄前;留守儿童;教育现状 [ ] ( ) ( ) 作者