原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教案 祖国在我心中
窗体顶端
????????
第一课?祖国在我心中
活动1 旗帜设计
课题 旗帜设计 第1课时 教具 PPT 教
学
目
标 ?
1、围绕旗帜图案设计主题认真地构思，学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务；
2、了解国旗的基本常识
3、激发学生热爱祖国的思想感情。
? 重
难
点 围绕旗帜图案设计主题认真地构思，学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务； 教
学
流
程 一、图片导入
PPT播放图片 曾联松先生设计的“红地五星旗”原稿。
师：同学们，你们认识这面旗帜吗？
生：自由回答。
师：这就是国旗设计者曾联松先生最初设计的“红地五星旗”。经过进一步修改调整以后才有了我们现在的国旗——“五星红旗”。
?
二、探索新知
师：国旗是国家的象征，我们祖国的全部含义都凝聚在那五星红旗上。请同学们带着这几个问题自学第2页国旗常识。
1、?你知道五星红旗中五颗星星的寓意吗？
2、?你知道五星红旗红色的寓意吗？
3、?你知道五星红旗象征着什么吗？
（五星红旗图案是由曾联松设计的，1949年8月被定为国旗图案。他将五角星设计为黄色，不仅与象征革命的红旗颜色相协调，也表达了中华儿女黄色人种的民族特征。这个图案很好的表现了在中国共产党领导下民族大团结的寓意。）
师：现在请同学们来抢答这几个问题。?
三、旗帜图案特征
通过PPT各国国旗图案展示，引导学生总结旗帜图案特征。
1、图形简练清晰
2、色彩强烈醒目
3、具有象征意义
?
四、小小设计师
师：你们在美丽的你们逐渐的成长，从幼稚的小娃娃变成了现在英姿飒爽、亭亭玉立的小大人。还有年毕业了，你们想不想为学校留下一份纪念品呢？
生：想。
师：老师马上就会给你们这个机会。请你们做一次小小设计师，饱含深情为我们美丽的母校设计校旗。
?
进入第一环节：小组合作讨论设计构思。（2分钟）
进入第二环节：从形状、颜色、象征意义方面进一步细化设计构思（2分钟）
请学生讲讲自己的设计构思。（2分钟）
准备一张白纸，把一个学生的构思画下来，引导学生总结设计步骤。
?
进入第三环节：动手画。（初稿、定稿、涂色、写构思）
?
五、评价
国旗图案展板上展示，请小评委上台点评。
?
课
后
反
思 ? ?
文档评论（0）