XXX幼儿园工程建设项目可行性研究报告.docVIP

XXX幼儿园工程建设项目可行性研究报告.doc

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目录 目录 1 第一章 总论 4 1.1项目概况 4 1.2项目研究范围目的及编制依据 5 1.3主要技术指标 6 1.4项目总投资及资金来源 7 1.5可行性研究主要结论 7 第二章 项目建设背景及必要性 8 2.1项目建设背景 8 2.2项目建设必要性 10 第三章 项目区域概况 12 3.1汶川县地理位置 12 3.2汶川县自然环境 13 3.3汶川县工程地质 13 3.4汶川县基础设施 13 第四章 项目选址及建设条件 14 4.1项目选址 14 4.2项目建设条件 15 第五章 项目建设规模及内容 18 5.1项目建设规模 18 5.2项目建设内容 18 第六章 项目建设方案 23 6.1设计依据及设计原则 23 6.2主要技术指标 24 6.3建筑方案设计及标准 24 第七章 公用工程及节能减排 35 7.1公用工程设计 35 7.2节能减排设计 38 第八章 环境评价 44 8.1分析依据及执行标准 44 8.2施工期环境影响分析及对策 44 8.3运营期环境影响分析及对策 47 8.4环境评价结论 48 第九章 劳动安全卫生与消防 49 9.1项目建设期劳动安全 49 9.2项目运营期间卫生安全 52 9.3项目的消防 54 第十章 项目建设组织与管理 56 10.1 项目建设期组织结构及管理 56 10.2 运营期建设组织结构及管理 58 第十一章 项目实施进度 63 11.1 项目实施内容和建设阶段 63 11.2 建设工期安排 64 11.3 实施进度横道图 65 第十二章 招标方案 66 12.1 招标方式 66 12.2 承包商资格要求 67 12.3 招投标相关要求 67 12.4 招标备案 67 第十三章 投资估算及资金筹措 68 13.1 投资估算的依据及说明 68 13.2 投资估算 69 13.3 资金来源及使用计划 69 第十四章 风险分析及对策 72 14.1 项目建设期间风险分析及对策 72 14.2 项目运营期间风险分析及对策 75 第十五章 社会评价 77 15.1 社会影响分析 77 15.2 社会效益分析 78 15.3 项目互适性分析 78 15.4 社会评价结论 79 第十六章 结论与建议 80 16.1结论 80 16.2建议 80 附图: 中国XXXX映秀幼儿园总平面布置图 第一章 总论 1.1项目概况 1.1.1项目名称 中国XXXX映秀幼儿园 1.1.2 项目建设地点位于汶川县映秀镇,北邻西横路,西靠下坪一路,东为紧急避难通道,南为岷江西二路 1.1.3项目业主简介 本项目业主由XXXX西南科学研究院有限公司和汶川县教育局共同担当XXXX西南科学研究院有限公司位于成都市市区,。汶川县教育局地处汶川县威州镇,全局有员工56人,其中离岗待退人员1人,公务人员11人,专业技术人员39人,工勤人员4人;含6个行政股室(局办公室、计财基建股、教育股、人事股、汶川县招生办公室、安全办公室),4个事业股室(教仪站、进修校、中、小学教研室)。 1.2项目研究范围目的及编制依据 1.2.1 我受XXXX西南科学研究院有限公司汶川县教育局委托,对中国XXXX映秀幼儿园进行可行性研究并提交可研报告,其主要研究范围包括:项目建设的背景与必要性、建设条件、建设内容及规模、建设方案、公用工程与节能减排、环境影响分析、劳动安全卫生与消防、投资估算及资金筹措、社会、风险分析结论与建议等。1.2.2项目研究目的 通过对中国XXXX映秀幼儿园建设背景及建设条件的调查分析,在对项目发展前景预测和社会效益评价的基础上,对本项目建设必要性、经济合理性、技术可行性及实施可能性提出综合性论证报告,供有关部门决策参考。 1.2.3 1、《汶川地震灾后重建学校规划建筑设计指导》(教发[2008]26号); 2、《灾后重建规划相关建设标准选编》(住房城乡建设部标准定额司编); 《四川省教育厅关于汶川地震灾后教育恢复重建规划编制工作的指导意见》(部委号2008]川教电57号); 《国务院关于支持汶川地震灾后恢复重建政策措施的意见》(国发2008]21号 5、《汶川地震灾后恢复重建条例》; 国务院《汶川地震灾后重建规划工作方案》(国办函2008]54号); 《四川省汶川地震灾后重建规划工作实施方案》(川府发2008]81号; 《四川省人民政府关于支持汶川地震灾后恢复重建政策措施的意见》川府发2008]20号2008]21号); 10、《汶川县5.12”地震灾后恢复重建总体规划》 11、《汶川县布局调整方案》() 12、业主方提供的资料。 1.3主要技术指标 -1主要技术指标占地面积 2950 m2 道路m2 建筑面积 2 m2 活动场地 m2 其 中 教学及辅助用房 建筑容积率 0. 办公及辅助用房 建筑密度

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