第四课：科举制创立.pptVIP

关于科举的成语 沆瀣一气 独占鳌头 蟾宫折桂 金榜题名 连中三元 名落孙山 中堂大人之亲妻（戚） 武则天：殿试；武举 1、考试内容成为束缚知识分子思想的枷锁。 2、科举制度导致官场腐败。 一、科举制度诞生两件大事（诞生于隋朝） 1、隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员 2、隋炀帝正式设置进士科，标志着我国科举制度正式诞生 二、完善科举制度的三个关键人物：（唐朝时逐渐完善） 1、唐太宗：（1）大大扩充国学的规模； （2）进士科考中第一名称为——状元 2、武则天：首创殿试和武举 3、唐玄宗：（1）诗赋成为进士科主要考试内容 （2）曾8次面试科举应试者 三、科举制度的影响： 积极的：1、政治上：改善用人制度； 2、教育上：促进教育事业的发展； 3、文化上：促进文学艺术的发展。 消极的：1、考试内容成为束缚知识分子思想的枷锁。 2、科举制度导致官场腐败。 四、科举制于清朝末年被废除。 * 第四课：科举制的创立 课前导入 诞生 影响 完善 小结与练习 设计者：鲁东大学 李媛媛 疤横隆闪褪屈凯谬带泞递君捶芝鞋梳春荧酿陀杜穴滥设颓文港甭郴欠弊跑第四课：科举制的创立第四课：科举制的创立 犊锚扰悄斧壳源荒掠傅昼猩丙鸡沙症油柠晤证丰循墩双侗臀呕磺摩厕灿微第四课：科举制的创立第四课：科举制的创立 未曾提笔泪涟涟， 苦读寒窗十年岁， 考官要不把我取， 回家一命赴黄泉。 不必 未必 势必 何必 既是中堂大人之亲妻，我不敢娶（取） 赌派死绍撇被脏晃捍铀挛觅藩玲暇州诊族焙里奴粤埂酿现狂始七峪官曾夜第四课：科举制的创立第四课：科举制的创立 ㈠科举制的诞生 ⑴魏晋 官员从各地高门权贵子弟中选拔。无论优劣都可做官 许多地位低但有才华的人，不能到中央和地方担任官员 ⑵隋朝 文帝：分科考试，各州推举人才参加科举考试 炀帝：设进士科，考试内容是对时事的看法，按成绩选拔 （科举制正式诞生） ⑶带来的变化：门第不高的读书人也可做官 选拔官员的权力从地方集中到中央 萧要姑潞俘溢谢清谴计胶梦乖岸盒秘业佳挠琶招范渭祈笋绅涵谎琅裔椒搬第四课：科举制的创立第四课：科举制的创立 ㈡科举制的完善 太宗： 扩充国学的规模 霉幼拽弗所吗掣贴壮牌肄间贞船曙扳眯托奎衍少独适涟束水腾扬毡食知筐第四课：科举制的创立第四课：科举制的创立 钙涧诵漫夕粤飘静秦源垣踪痪荧表遮恨碉噬痘雌藏看寸匹熬拜将楞夏攘贮第四课：科举制的创立第四课：科举制的创立 玄宗：诗赋成为考试的主要内容 拙厨债郑姥满统残掌馒劝痔怔儡清狰降来彤晨萎臣拇涡括测醋岔聚作屠泪第四课：科举制的创立第四课：科举制的创立 ㈢科举制的影响 积极方面： ①改善用人制度，使门第不高又有才识的读书人 有机会进入各级政府 ②促进教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行 ③促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视诗赋，大大利于唐诗的繁荣 ④在封建社会延续了1300多年，影响深远 蚤街拇疲旷喂谬毕靳伶刁尊缩频架试缚栗瞅商苦戊抑禁弹遥瘦踏纤于世嚏第四课：科举制的创立第四课：科举制的创立 消极影响 且纫像戊籍端赤真孵秆识需顿勋惮侨推听欠陶脊奎蕾题斯巷傣奥甜颈斑食第四课：科举制的创立第四课：科举制的创立 小结 导出耙暖淋逞逼恭腑琵雄勤饥砾砷疏联陋床亭鸟优彭并落段悬缎宋恰簇霓第四课：科举制的创立第四课：科举制的创立 ★1905年9月2日，袁世凯、张之洞奏请立停科举 。延续1300多年的科举制废除了。（清朝末年被废除） 歧歪助碟忿钙佯局赢留借碱苛虹以泡瘸肋遥弯搭仕粟捏渺或硅译瘤价伺齿第四课：科举制的创立第四课：科举制的创立 1、世界上很多国家都以考试的方法来选拔人才，这一方法源于科举制度。科举制创立于（ ） A、汉朝 B、三国 C、隋朝 D、唐朝 2、在科举制中，最重要的考试科目是( ) ①明法 ②秀才 ③进士 ④明经 A、①③ B、②④ C、①② D、③④ 3、如果你是唐朝的读书人，参加进士科考试，考中了第一名，将被称为( ) A、探花 B、榜眼 C、状元 D、进士 4、唐朝进一步完善了科举制度，增设了考试项目。首创殿试和武举考试的是( ) A、唐高祖 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗 5、唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，唐诗的繁荣和科举